مقاله سوخت های جامد در word

 مقاله سوخت های جامد در word دارای 28 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله سوخت های جامد در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه مقاله سوخت های جامد در word

مقدمه  
مزایای سوخت های جامد به این شرح است :  
- زغال سنگ  
- انواع زغال سنگ  
الف) زغال سنگ لیگنایت (قهوه ا ی)  
ب) زغال سنگ بیتومینه (قیردار)  
ج) زغال سنگ آنتراسیت (درخشان)  
- خواص فیزیکی زغال سنگ  
الف) تخلخل  
ب) وزن مخصوص و قابلیت ذخیره سازی  
ج) خواص حرارتی  
د) خواص الکتریکی ، مغناطیسی و نوری  
هـ) حلالیت  
ط) ساختار  
- تجزیه زغال سنگ  
- مراحل آماده سازی زغال سنگ  
الف) خرد کردن و غربال کردن  
ب) شستشو و تمیز کردن  
ج) انبار کردن  
د) بریکت کردن  
هـ) تقطیر  
- تولید زغال سنگ در جهان  
منابع:  

مقدمه

مهمترین وقدیمی ترین گروههای سوخت فسیلی ، حالت جامد دارند .این سوخت ها به دسته های مختلفی تقسیم می شوند .درفرم کلی می توان آنها را به دو دسته سوخت های جامد طبیعی وسوخت های جامد مصنوعی یا ساختگی تقسیم کرد [1]. ازمهمترین سوخت های دسته اول چوب، زغال نارس وزغال سنگ وازمهمترین سوخت های گروه دوم زغال چوب وکوک را          می توان نام برد . مهمترین سوخت جامد صنعتی ، زغال سنگ است که از آن به منظورهای مختلف وخصوصاً در صنایع تولید آهن وفولاد استفاده می شود. ازابتدای پیدایش صنعت ،           زغال سنگ منبع مهمی برای تولید انرژی بوده است . هرچند از اوایل دهه 1930 م. با دستیابی به نفت وبعد از آن گاز طبیعی به عنوان دو منبع مهم انرژی ، زغال سنگ جای خود را به این سوختها داد ، اما هنوز دربرخی از کشورها ، مهمترین منبع انرژی ، زغال سنگ است . ازطریق مقایسه میزان منابع انرژی موجود درجهان وسرعت مصرف سوخت های فسیلی می توان پیش بینی کرد که بشر بار دیگر درآینده ، به زغال سنگ روی خواهد آورد

مزایای سوخت های جامد به این شرح است

1-  برای ذخیره سازی به مخزن خاصی نیازنداردودرواقع هرسطح صافی برای این کارمناسب است

2-  درمقاسیه با نفت خام ، دارای هیدروژن کمتری است وازاین رو ارزش حرارتی خالص آن بیشتر از نفت است

3-  مقدار گوگرد موجود درآن بطور متوسط از نفت کمتر است واز این رو آلودگی وخوردگی کمتری را سبب می شود

4-   خاکستر زغال سنگ عاری از ترکیبات وانادیوم است ودر نتیجه سبب خوردگی داغ تأسیسات نمی شود

5-   اندازه دانه های آن را می توان به دلخواه تغییر داد ولذا در جاهای مختلف قابل استفاده است

دراین فصل به معرفی اجمالی برخی از گروه های مهم سوخت های جامد می پردازیم

- زغال سنگ

زغال سنگ مهمترین سوخت جامد صنعتی است که برای تولید انرژی الکتریکی ، احیای فلزات به روش سنتی یا احیای مستقیم ، تولید گاز ، ساختمان سیمان وقند ، ساخت مواد شیمیایی وتولید حرارت مصرف می شود [1و2 ]. زغال سنگ معمولاً بطور لایه ا ی درپوسته زمین ذخیره شده است . این ماده ازبقایای گیاهان مدفون شده درزیر رسوبات نواحی مردابی وباتلاق ها درزمان های گذشته بوجود آمده است [1] . فعالیت های شیمیایی باکتری ها وفشارهای کوهزایی ، این رسوبات را به زغال سنگ تبدیل کرده است . روی تمامی زغال سنگ های جهان ، صرفنظر اززمان تشکیل، تنه وساقه گیاهان بصورت فسیل دیده می شود. مدفون شدن بقایای گیاهان ونرسیدن اکسیژن به آنها، شرط اولیه واساسی تبدیل  مواد آلی به جامدات فسیلی است .محل های تشکیل زغال سنگ        « تورب زا ر» نامید می شود . درباره  نحوه مدفون شدن مواد گیاهی درزیر زمین وتشکیل مناطق تورب زار دو نظریه وجود دارد [1و2] . برطبق نظریه اول یا نظریه برجا ، محل پیدایش زغال سنگ دقیقاً همان جایی است که گیاهان درآنجا رشد کرده ومدفون شده اند. تمامی رگه های باارزش زغال سنگ ازاین نوع است . نظریه دوم یا نظریه نابرجا براین اساس است که مواد گیاهی ، قبل از رسوب کردن ومدفون شدن دراثر جریان آب رودخانه ها ازجایی به جای دیگر منتقل شده ودر محل هایی  تجمع کرده اند. این زغال ها محتوی درصد زیادی از کانی های مختلف هستند و به همین جهت استفاده از آنها فعلاً مقرون به صرفه نیست. در مناطق تورب زار، فشار و دما به حدی نیست که ساختار سنگ های همراه را تغییر دهد و تنها تورب را به زغال سنگ قهوه ا ی و سپس درخشان تبدیل می کند. زغال سنگ های ایران مربوط به دوره ژوراسیک (حدود 181 میلیون سال پیش) ودوره کرتاسه (حدود 135 میلیون سال پیش) هستند [2 و 3]

- انواع زغال سنگ

صرفنظر از تأثیرات ناشی از اندازه و مقدار خاکستر یا دیگر ناخالصی های موجود در زغال سنگ، اساساً تقسیم بندی گروه های مختلف زغال سنگ بر مبنای کیفیت ماده زغال انجام می گیرد [1]. از نظر ترکیب شیمیایی، انواع زغال سنگ را با همدیگر مقایسه کرد [4]

اکنون به اختصار به شرح گروه های زغال سنگ می پردازیم

الف) زغال سنگ لیگنایت (قهوه ا ی)

لیگنایت از جوان ترین زغال سنگ هاست و رنگ قهوه ا ی متمایل به سیاه دارد. این زغال، مرحله انتقال زغال نارس (لیف) را به زغال سنگ نشان می دهدو الیافی شبیه به چوب دارد. این              زغال سنگ پایین ترین درجه زغال سنگ های خالص است و معمولاًدر حالت خشک و بدون خاکستر دارای حدود 60 تا 75 درصد کربن و نزدیک به 20 تا 25 درصد اکسیژن  است . این زغال معمولاً حاوی موادی مانند خاکستر، رطوبت گوگرد و مواد فرار فراوان است و در حالت خشک شده در هوا حدود 15 تا 20 درصد رطوبت دارد. به طور کلی میزان کربن لیگنایت بیشتر و هیدروژن آن کمتر از چوب است. ارزش حرارتی لیگنایت معادل 5/12 تا 5/13 مگاژول بر گیلوگرم است که به علت کوچکی ، استفاده از لیگنایت در صنعت ذوب فلزات را ناممکن             می سازد. علاوه بر این وجود مقدار زیادی رطوبت و گوگرد در بعضی از انواع ، ارزش حرارتی لیگنایت را بازهم کوچکتر می کند

لیگنایت جسمی است نمگیر که با شعله ا ی بلند و دوزا می سوزد. انتقال آن در مسیر طولانی میسر نیست و در اثر انبار کردن خرد می شود و ممکن است شعله ور گردد. با حرارت دادن لیگنایت در نبود هوا می توان موادی نظیر گاز، کوک، بنزین، روغن های سنگین و آمونیاک به دست آورد. از زغال قهوه ا ی در صنایع برق و شیمی می توان استفاده کرد

ب) زغال سنگ بیتومینه (قیردار)

بیتومینه به رنگ سیاه یا خاکستری تیره است و ظاهری راه راه دارد. وزن مخصوص آن از زغال سنگ قهوه ای بیشتر و در حدود 3/1 تا 5/1 است. این زغال سنگ 75 تا 85 درصد کربن دارد و مواد فرار آن کمتر از لیگنایت است. خاکستر زغال سنگ قیردار 5 تا 10 درصد و رطوبت آن بین 5 تا 8 درصد متغیر است. حد پایین ارزش حرارتی بیتومینه از انواع دیگر زغال سنگ بیشتر و بین

9/20 تا 2/27 مگاژول بر کیلوگرم است

بیتومینه از لیگنایت فشرده تر است و در حمل و نقل کمتر خرد می شود و به ندرت مشتعل              می گردد. به هنگام سوختن شعله زرد رنگ دارد و بوی قیر می دهد. مصرف این زغال از سایر انواع بیشتر است و در تهیه سوخت های گازی و مایع ، تولید انرژی الکتریکی، و تهیه کوک متالورژی بکار می رود. این زغال بر حسب خاصیت کوک شوندگی ، به سه دسته قابل تقسیم است : کوک شو ، نیمه کوک شو و کوک نشو

نوع کوک شو (چرب شعله کوتاه) ، در برابر حرارت فوری نرم شده و حالت خمیری به خود          می گیرد. در حدود 900 درجه سانتی گراد  مواد فرار خود را از دست می دهد و پس از سرد شدن به جسم سخت و سیاه رنگی به نام کوک تبدیل می شود. نوع کوک نشو (چرب شعله بلند) به سهولت مشتعل می گردد و بدون اینکه به حالت خمیری در آید ، باقیمانده پودر مانندی بر جای می گذارد. زغال هایی که ویژگی آنها حد میانی لیگنایت و بیتومینه است ، زغال های زیر بیتومینه (نیمه قیردار) نامیده می شوند. این زغال ها رطوبت و مواد فرار زیادی دارند و خاصیت کوک شدن ندارند . گونه خشک و بی خاکستر آنها 75 تا 83 درصد کربن و 10 تا 20 درصد اکسیژن دارد

ج) زغال سنگ آنتراسیت (درخشان)

آنتراسیت قدیمی ترین نوع زغال سنگ است . این زغال از سایر انواع زغال سنگ سخت تر و محکم تر بوده و رنگی سیاه با جلای ویژه دارد و در اثر مالش دست را کمی سیاه می کند. میزان کربن ثابت زغال درخشان از سایر انواع زغال سنگ زیادتر بوده و بیش از 93 درصد است. مواد فرار آن نیز معمولاً از 6 درصد کوچکتر است. زغال درخشان خاصیت کوک شوندگی ندارد و پس از احتراق به شکل پودر در می آید. ارزش حرارتی این زغال به طور متوسط حدود 9/20 تا 8/28 مگاژول بر کیلوگرم است. این زغال سنگ به سختی مشتعل می شود و به علت کوچکی مواد فرار ، شعله ا ی کوتاه و متمایل به آبی دارد و به آرامی می سوزد. به همین علت زغال درخشان برای مصارف خانگی مناسب بوده و به هنگام انبار کردن نیز خرد نشده و خودبه خود مشتعل نمی شود .زغال سنگ هایی که از نظر ویژگی در حد واسط بین بیتومینه و آنتراسیت ، نیمه آنتراسیت نامیده می شوند. این زغال ها بین 90 تا 93 درصد کربن، 10 تا 20 درصد مواد فرار و          2 تا 4 درصد اکسیژن دارند. برخی از انواع نیمه آنتراسیت ها قابلیت کوک شوندگی دارند. این زغال ها را با نام های نیمه بیتومینه ، لاغر ، قیردار خشک و زغال مولد بخار نیز می خوانند

- خواص فیزیکی زغال سنگ

انواع مختلف زغال سنگ خواص فیزیکی متفاوتی دارند. برخی از این خواص نظیر تخلخل در مطالعات مربوط به نحوه تشکیل زغال سنگ مورد استفاده قرار می گیرند . برخی دیگر نظیر وزن مخصوص، حین استفاده ویژگی خود را آشکار می کنند

الف) تخلخل

زغال سنگ جسمی متخلخل با منافذ مویینه و سوراخ هایی با اندازه های مختلف و ساختاری اسفنجی است که در نتیجه مایعات و گازها را به راحتی درون خود نفوذ می دهد . به طور کلی دو نوع حفره در زغال سنگ ها وجود دارد . در نوع اول  قطر متوسط حفره ها تا A 500 درجه بوده و سطح داخلی آنها بیشتر از gr/m2 1 نیست . در نوع دوم قطر متوسط حفره ها حدود A15-5درجه بوده و سطح داخلی آنها به حدود gr/m2 200 می رسد. برای اندازه گیری میزان تخلخل ، از نفوذ مایعات به درون زغال سنگ می توان استفاده کرد . نسبت حجم خلل و فرج به حجم حقیقی     زغال سنگ کسر تخلخل نامیده می شود . به علت وجود تخلخل ، چگالی ظاهری زغال سنگ            (  َd) از چگالی واقعی آن (d) کمتر است . اگر m جرم نمونه زغال باشد، کسر تخلخل عبارت خواهد بوداست از

همانطور که دیده می شود ، میزان تخلخل در انواع زغال سنگ بسیار متفاوت بوده وبرای نمونه دارای 88 تا 89 درصد کربن ، حداقل خود را داراست. هرچه کربن ازاین مقدار کمتر شود، میزان تخلخل ونیزپراکندگی بیشتر خواهد شد

مجموع سطوح حفره های داخل زغال سنگ را می توان با اندازه گیری گرمای تر شدن محاسبه کرد [1] . هرگاه زغال سنگ گاززدایی شده ا ی را درسیالی قرار دهیم ، جذب سطحی سیال با آزاد شدن گرما همراه است به طوری که متناسب با سطح جامد تر شده مقدار گرما افزایش            می یابد . دراین آزمایش بهتر است ازماده آلی با اندازه مولکولی کوچک استفاده شود تا بتواند وارد حفره های بسیار ریز زغال شده وجایگزین لایه متانی شود که اغلب روی سطوح تازه زغال سنگ ها وجود دارد.استفاده از بخار متانول بر دیگرروش ها برتری دارد [2] زیرا گرمای ترشدن را به سرعت آزاد کرده واندازه گیری های دقیق کالری متری را امکان پذیر می سازد. هرچه سطح درونی زغال بیشتر باشد گرمای ترشدن نیز بیشتر خواهد بود. این مقدار از حدود J/gr 33 برای آنتراسیت تا حدود  J/gr 74 برای یک زغال سنگ غیرقابل کوک شدن دارای 80 درصد کربن تغییر می کند [1] . حجم خلل وفرج زغال های قیردار 10 تا 20 درصد است که 3 تا 10 درصد آن به لوله های مویین تعلق دارد. با توجه به اینکه سطح درونی این زغال ها بین 30 تا 100 مترمربع درازای هرگرم است ، پس قطر لوله های مویین آنها باید حدود A400 درجه باشد

ب) وزن مخصوص و قابلیت ذخیره سازی

وزن مخصوص زغال سنگ تابع نسبت مواد سوختنی و میزان خاکستر است. خاکستر چگالی بیشتری از مواد سوختنی دارد و از اینرو، اثر زیادی بر وزن مخصوص توده زغال می گذارد. وزن مخصوص زغال سنگ های بیتومینه در گستره 27/1 تا 45/1 (گرم بر سانتی متر مکعب) قرار دارد. زغال سنگ آنتراسیت حدود 10 تا 15 درصد از بیتومینه فشرده تر بوده و وزن مخصوصی بین 4/1 تا 7/1 دارد. تغییرات وزن مخصوص با هیدروژن مخصوص درزغال سنگ رابطه تقریباً خطی دارد

چگالی توده زغال سنگ و قابلیت ذخیره سازی آن تابع عوامل متعددی است که عبارتند از

اندازه مواد، درجه زغال، شکل ذرات، میزان آب آزاد موجود در زغال، شکل محفظه مورد استفاده و روش ذخیره سازی. با افزایش درصد کربن ، وزن مخصوص زغال سنگ افزایش            می یابد. در یک درجه زغال خاص ، وزن مخصوص زغال تر بیشتر از خشک است . از این میان شکل ذرات زغال سنگ اهمیت کمتری دارد، چون از یک زغال تا زغال دیگر تغییر چندانی         نمی کند

ج) خواص حرارتی

 

پایان نامه میکروسکوپ اتمی در word

 پایان نامه میکروسکوپ اتمی در word دارای 119 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پایان نامه میکروسکوپ اتمی در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پایان نامه میکروسکوپ اتمی در word

1  میکروسکوپ نیرو اتمی  
1-1 تاریخچه و معرفی  
2-1 نحوه عملکرد AFM         
1-2-1 آشکارسازی جهت گیری تیرک      
2-2-1 روشهای تصویر برداری در AFM     
3-1 حالت های مختلف کارکرد AFM          
1-3-1 حالت های تماسی          
2-3-1 حالت غیر تماسی       
3-3-1 حالت شبه تماسی          
4-1 انواع مختلف میکروسکوپ نیرو اتمی از لحاظ کاربرد      
1-4-1 میکروسکوپی نیروی افقی (LFM)         
2-4-1 میکروسکوپی نیروی مغناطیسی (MFM)       
3-4-1 میکروسکوپی نیروی الکتریکی (EFM)     
4-4-1 میکروسکوپی پیمایشی سطح (SSPM)          
5-1 تیرک (Cantilever)           
1-5-1 هندسه تیرک         
2-5-1 جنس و پو شش          
6-1 سوزن (tip)         
1-6-1 جنس و پوشش     
2-6-1 دسته بندی بر اساس خصوصیات هندسی    
7-1 خطاها در تصاویر و نتایج AFM          
1-7-1 خطاهای سوزن        
2-7-1 خطاهای ابزار روبش         
3-7-1 پردازش تصویر           
4-7-1 نوسانات  
8-1 مقایسه بین AFM و سایر ابزارهای بررسی خصوصیات        
9-1 جمع بندی       
منابع         
2 برهمکنش های بین سوزن میکروسکوپ نیرو اتمی و سطوح جامد        
1-2 مقدمه      
2-2 نیروهای بین سوزن و سطح جامد    
1-2-2 نیروهای شیمیایی          
2-2-2 الگوی پوسته ای          
3-2-2 تئوری تابعی چگالی         
4-2-2 نظریه تابعی چگالی موضعی (LDA)      
5-2-2 تئوری هارتری- فوک (HF)         
3-2 نیروهای واندروالسی      
1-3-2 محاسبه نیروی واندروالسی بین سوزن کروی و سطح جامد         
2-3-2 برهمکنش واندروالسی بین دی الکتریک کروی و یک سطح دی الکتریک
بلوری           
4-2 الکتروستاتیک کلونی   
5-2 نیروهای تصویری     
6-2 نیروهای اتلافی واندروالسی            
7-2 نیروهای مغناطیسی      
8-2 نیروهای مویینگی       
9-2 الگوی صفحات موازی با اعمال ولتاژ DC       
1-9-2 الگوی صفحات موازی برای نیروی جاذبه بین سوزن و سطح     
2-9-2 محدودیت ها و معایب روش صفحات موازی      
3-9-2 مزیت های الگوی صفحات موازی          
10-2 الگوی ظرفیت           
1-10-2 مزیت های الگوی ظرفیت    
2-10-2 محدودیت های الگوی ظرفیت        
11-2 جمع بندی       
منابع   
3 رشد و مشخصه یابی نانو لایه دی اکسید تیتانیوم       
1-3 مقدمه      
2-3 انباشت به روش تبخیر فیزیکی (PVD)     
1-2-3 روش تبخیر            
3-3 زیر لایه ها و خواص آنها          
4-3 شرایط انباشت نانو لایه دی اکسید تیانیوم به روش کندوپاش     
5-3 شکل بلوری دی اکسید تیتانیوم     
1-5-3  بررسی تأثیر دما در تولید فازهای بلوری آناتیس و روتیل       
2-5-3 بررسی اثر فشار کمکی اکسیژن در تولید فازهای مختلف آناتیس و روتیل
9
6-3 خواص اپتیکی دی اکسید تیتانیوم       
1-6-3 انعکاس و عبور توسط یک لایه نازک    تداخل           
2-6-3 تأثیر دمای زیر لایه بر درصد عبور         
3-6-3 بدست آوردن بندگاف لایه نازک دی اکسید تیتانیوم     
7-3 منحنی های بدست آمده از NC-AFM روی سطح TiO2  
1-7-3 بدست آوردن گذردهی الکتریکی نانو لایه دی اکسید تیتانیوم  
8-3 جمع بندی         
منابع      
4 نتیجه گیری      
1-4 بررسی نتایج آزمایشگاهی تأثیر دما در تولید فازهای آناتیس و روتیل     
2-4 بررسی اثر فشار کمکی اکسیژن در تولید فازهای مختلف آناتیس و روتیل    
3-4 خواص اپتیکی دی اکسید تیتانیوم         
4-4 تأثیر دمای زیر لایه  بر درصد عبور و ضریب شکست لایه         
5-4 نتایج مقدار  بند گاف بدست آمده لایه نازک دی اکسید تیتانیوم   
6-4 نتایج و بررسی های منحنی های بدست آمده از NC-AFM روی سطح    TiO
1
منابع         

بخشی از منابع و مراجع پروژه پایان نامه میکروسکوپ اتمی در word

[1] P. W. Murray, N. G. Condon, Phys, Rev. B 51, 10989 (1995)

[2] H. Onishi and Y. Iwasawa, Surf. Sci. 313 L783  (1994)

[3] P. J. Moller, M. C. Wu, Surf. Sci. 329 241 (1995)

[4] S. Munnix and M. Schmeits, Phys. Rev. B 31, 3369 (1985)

1-1    پیشگفتار

      میکروسکوپ نیرو اتمی[1] یا به عبارت دیگر میکروسکوپ نیرو پویشی[2] نخستین بار توسط کوئیت، بنینگ و گربر در سال1986 اختراع شد. اولینAFM  از یک قطعه کوچک الماس که به انتهای یک نوار کوچک طلا بسیار دقیق چسبانده شده بود ساخته شد. در حالیکه نمونه زیر تیپ روبش می شد یک قلاب کوچک در انتهای نگهدارنده بر روی سطح فشار وارد می آورد. نیرویی که بین تیپ و نمونه وجود داشت، باعث خم شدن نگهدارنده می شد، که با استفاده از آشکار ساز جریان جمع شده در نگدارنده مشخص می گردید. اولین اندازه گیری روی نیترید برم انجام شد، که توانست خصوصیات سطح را تا °A300 تعیین کند. در نوع امروزی نیز اساس کار تغییری نکرده و فقط آشکارسازی بوسیله ابزار اپتیکی انجام می شود. همانند سایر میکروسکوپ های پروب روبشی در AFM نیز از یک پروب بسیار تیز استفاده شده است که طی فرایند روبش بر روی سطح نمونه حرکت میکند. در میکروسکوپ پروب در قسمت انتهایی نگهدارنده[3] قرار گرفته که در واقع نوک ابزار را تشکیل میدهد که بر اثر نیروی بین قسمت سر پروب و نمونه خم می شود. در اولین طرحی که از ابزار  AFMارائه شد از یک میکروسکوپ تونلی پویشی در قسمت انتهای نگهدارنده برای تعیین میزان خمش نگهدارنده استفاده شد اما اکنون در مدلهای مختلف این ابزار از نگهدارنده های نوری استفاده می شود. با خمش نگهدارنده نور لیزر روی دیود نوری دوگانه انعکاس می یابد با اندازه گیری تفاوت سیگنال      A , B)) تغییرات در خمش نگهدارنده را می توان اندازه گیری کرد. حرکت قسمت سر یا نمونه توسط دستگاه موقعیت یاب دقیقی کنترل می شود که از سرامیکهای پیزوالکتریک ساخته شده که اغلب اوقات به شکل یک پویشگر تیوپی است. این پویشگر توانایی حرکت زیر انگستروم را در جهات  x, y, zدارد. قاعدتاً محور zعمود بر موقعیت نمونه قرار دارد از آنجایی که نگهدارنده در جابجاییهای کوچک از قانون هوک پیروی میکند از روی جابجاییهای نگهدارنده می توان نیروی بر همکنش بین تیپ و نمونه را بدست آورد

      سرامیک های پیزوالکتریک موادی هستند که با اعمال میدان الکتریکی به آنها طولشان در حد آنگستروم تغییر میکند. بنابراین می توان از آنها برای جابجاییهای بسیار کوچک استفاده کرد

        بشر با اختراع این وسیله پیشرفت‌های بسیاری در علم مواد و شناخت سطوح پیدا کرده است که در بسیاری از صنایع از جمله الکترونیک، ارتباطات، خودرو، فضانوردی و انرژی تأثیرگذار بوده‌اند. درواقع اختراع میکروسکوپ نیروی اتمی فصل جدیدی در پیشرفت فناوری نانو و کاربردهای صنعتی آن می‌باشد.AFM   بطور کلی تکنیک جدید و روبه گسترشی است.  ابزاری نوید بخش و پایه‌ای در علوم و نانوتکنولوژی بوده و بسیاری از محققین در زمینه‌های تحقیقاتی مختلف از آن بهره می‌گیرند. اغلب تلاشها برای توسعه فناوری مبتنی بر ساخت ابزارهای نانومتری و استفاده از AFM است. AFM توانایی دستیابی به کشفیات جدید در زمینه علوم و فناوری، فیزیک، شیمی، مواد و بیولوژی را به محققین می‌دهد. راه آینده علوم و فناوری در صورتی روشن خواهد شد که رسانه‌های خبری و مجامع دولتی نسبت به پوشش خبری و حمایت جدی از تحقیقات و کشفیات جدید در زمینه نانوتکنولوژی اقدام نمایند؛ و البته  AFM ابزاری است که مبنای کار و تحقیق در نانوتکنولوژی می باشد

2-1   نحوه عملکرد AFM 

       اصول کلی کار AFM بدین صورت است که یک سوزن[4] بسیار تیز و ظریف به نوک یک  جسم با قابلیت ارتجاع به نام نگهدارنده وصل شده و سر دیگر نگهدارنده به یک بازوی پیزوالکتریک متصل شده است. پشت لرزانک با یک لایه نازک از فلز برای بهبود انعکاس باریکه لیزر از آن روکش شده است. انعکاس باریکه لیزر به منظور آگاهی از جهتگیری نگهدارنده در فضا می باشد. با اعمال اختلاف ولتاژهای مناسب به پیزو الکتریک در راستاهای  x, y, zمحل اتصال نگهدارنده به پیزوالکتریک را می توان به هر نقطه دلخواه از فضای سه بعدی با دقت آنگسترم منتقل کرد. از طرفی به هنگام روبش سطح بوسیله سوزن نیرویی  به سوزن وارد می شود که بزرگی و جهت آن وابسته به فاصله نوک سوزن از سطح و همچنین نوع سطح است

 نیروی ناشی از سطح باعث خم شدن نگهدارنده می شود باریکه لیزر در صفحه عمود بر افق جا به جا می شود. در نتیجه با آگاهی از میزان خمیدگی نگهدارنده توسط دیودهای نوری و از طرفی معلوم بودن مکان انتهایی نگهدارنده موقعیت فضایی سوزن مشخص می شود. از سوی دیگر میزان خمیدگی بیانگر فاصله سوزن از سطح است که با توجه به مشخص بودن موقعیت فضایی سوزن  موقعیت فضایی سطح تعیین می شود. با تغییر پیوسته اختلاف ولتاژهای اعمال شده به پیزوالکتریک سوزن سطح نمونه را جاروب می کند و با مکانیزم یاد شده موقعیت تک تک نقاط سطح معین می شود و نتیجه در نمایشگر یک کامپیوتر بصورت یک سطح سه بعدی رسم می شود. در نمونه‌های ابتدایی چون امکان نشان‌دادن بعد ارتفاع در رایانه نبود، این کار با رنگ‌ها انجام می‌شد. به این صورت که رنگ‌های تیره برای عمق‌های کم و رنگ‌های روشن برای عمق‌های زیاد به کار می‌رفتند. اما امروزه با استفاده از نرم‌افزارهای سه‌بعدی دیداری می‌توان توپوگرافی سطح را در هر سه بعد نشان داد. نکته ای که باید برای بدست آوردن بهترین دقت در نتایج اندازه گیری به آن توجه کنیم این است که باید حین فرایند روبش  فاصله سوزن از سطح در محدوده مناسبی باقی بماند چرا که از یک طرف فاصله زیاد (در این ناحیه نیرو جاذبه است) موجب کم شدن میزان انحراف لرزانک و کاهش نسبت سیگنال به نویز در تعیین مولفه   z مکان سطح می شود. از طرفی فاصله بسیار نزدیک موجب وارد شدن نیروی زیادی به سطح میشود که علاوه بر آسیب زدن به ساختار سطح و سوزن موجب کاهش درجه تفکیک می شود.فرایند ثابت ماندن فاصله سوزن از سطح حین روبش بطور پیوسته بوسیله یک مدار فید بک الکترونیکی صورت می گیرد

1-2-1   آشکارسازی جهت گیری تیرک

      همانطور که قبلاً هم اشاره شد تعیین جهت گیری تیرک (میزان و نحوه خمیدگی تیرک) بوسیله آشکارساز انعکاس باریکه لیزر فرودی و بازتابیده از پشت آن صورت می گیرد. (اگر بردار بیانگر زاویه بین باریکه لیزر فرودی و بازتابیده باشد آنگاه جهت گیریتیرک 2 خواهد بود.) میزان تغییر مکان باریکه لیزر بازتابیده بوسیله یک دیود نوری چهار منطقه ای مشخص می گردد. در حالت عادی که لرزانک هیچ انحرافی ندارد باریکه بازتابیده در مرکز دیود نوری قرار دارد به گونه ای که به میزان مساوی هر یک از نواحی چهار گانه را  می پوشاند. خم شدن تیرک، که بر اثر نیروی سطح به سوزن می باشد، باعث جابجایی باریکه در صفحه عمود بر افق و تغییر نسبت پوشش باریکه لیزر در نیمه بالایی و پایین دیود نوری می شود. همچنین پیچش تیرک حول محور آن، که بواسطه نیروی عمود بر سوزن است باعث جابجایی افقی باریکه بازتابیده و تغییر نسبت پوشش باریکه لیزر در نیمه سمت راست و سمت چپ می شود. به شکل 4-1 توجه کنید

 از طرفی دیود نوری این قابلیت را دارد که شدت نور لیزر را در هر کدام از نواحی چهار گانه اندازه گیری کند بنابراین از روی نسبت پوشش نواحی چهارگانه با محاسبات ساده هندسه می توان میزان انحراف افقی وعمود بر افق باریکه لیزر را تعیین کرد

       قابل توجه اینکه ماهیت روش بکار گرفته شده برای تعیین تغییر جهت گیری تیرک ایجاب می کند که جابجایی باریکه لیزر بازتابیده بر روی دیود نوری حدود 2000 برابر تغییر در خمیدگی لرزانک باشد و همین نکته باعث توانایی AFMدر آشکار سازی خمیدگیهایی به بزرگی یک آنگستروم تیرک می شود

2-2- 1    روشهای تصویر برداری در AFM

     تقریباً تمام AFM ها وضعیت هر نمونه را به دو روش استاندارد اندازه می گیرند: با اندازه گیری ثابت پس خور خروجی (” Z “) یا انحراف دیرک(خطا). مجموع این دو سیگنال همواره توپوگرافی واقعی را نشان می دهد، اما با استفاده از حلقه پس خور کاملاً تنظیم شده، از سیگنال خطا می توان چشم پوشی کرد. پایه نوری AFM می تواند اصطکاک بین نوک و نمونه را اندازه گیری کند. اگر اسکنر نمونه را عمود بر محور دیرک حرکت دهد اصطکاک بین نوک ونمونه با عث می شود که دیرک پیچ بخورد. یک حسگر نوری که در دو بعد حساس مکانی است می تواند حرکت چپ – راست منتج شده از اشعه لیزر انعکاس یافته از حرکت بالا –پایین ایجاد شده توسط تغییرات توپوگرافیکی را تشخیص دهد. بنابراین AFM می تواند اصطکاک نوک- نمونه را هنگام عکسبرداری از توپوگرافی نمونه اندازه گیری کند.در کنار اندازه گیری خواص نمونه، اصطکاک ( نیروی افقی یا انحراف افقی) می تواند اطلاعات مفیدی در مورد تاثیر متقابل نوک- نمونه بدهد

  هر برآمدگی یک اتم کربن را نشان می دهد. همچنان که نوک از راست به چپ حرکت می کند، با برخورد به هر اتم به پشت آن می چسبد. اسکنر به حرکت ادامه می دهد و نیروهای افقی ساخته می شوند تا زمانی که نوک از اتم عبور کند و به پشت اتم بعدی بچسبد.این رفتار « چسبیدن – عبور کردن» چین خوردگی موجی شکل را در تصویر اصطکاک ایجاد می کند

الف) اندازه گیری الاستیسیته

AFM        می تواند نرمی یک نمونه را با فشار دادن پایه بر هر نقطه نمونه در هنگام تصویربرداری اندازه گیری کند.اسکنر با تغییر نوسان (معمولاً از 1 تا nm 10) بوسیله یک مقدار از پیش تعیین شده نمونه را بالا می برد یا دیرک را پایین می آورد.میزان انحراف دیرک بستگی به نرمی نمونه دارد ، نمونه سخت تر باعث انحراف بیشتر دیرک می شود. شکل5-1 عکسی از یک پروتئین بنام BSA[5] را روی سیلیکون نشان می دهد. به جرأت می توان گفت که هر کدام از برآمدگی ها که در تصویر توپوگرافی ظاهر شده ، مربوط به یک ملکول BSA است. تصویر الاستیسیته نشان می دهد که هر برآمدگی نسبت به زیر لایه سیلیکون نرمتر است و همان چیزی است که از ملکولهای پروتئین انتظار می رود

ممکن است نیروی بین تیرک AFM و سطح نمونه خیلی بزرگتر از مقدار نیرویی باشد که بین دو اتم ارائه شده است. این امر بدین علت است که اندازه تیرک AFM خیلی بزرگتر از اندازه یک اتم است. قطر این تیرک بطور معمول حدود 20 نانومتر است و لذا محدوده نیروهای اندازه‌گیری‌شده در عمل, خیلی وسیعتر از مدلهای ترمودینامیکی است

3-1 حالت های مختلف کارکرد AFM    

      برحسب ناحیه عملکرد سوزن،حالت های  AFMبه سه دسته کلی تماسی[6]  کمتر از 5 آنگستروم، شبه تماسی[7]  بین 4 تا 30 آنگستروم و غیر تماسی[8]  بین 30 تا 150 آنگستروم تقسیم می شوند

  حالت های تماسی و شبه تماسی هر کدام بر حسب ارتعاش یا عدم ارتعاش تیرک به دو دسته   ACو DCطبقه بندی می شوند. در ناحیه غیر تماسی به دلیل ناچیز بودن سیگنال نیرو فقط ازحالت  ACاستفاده می شود. لازم به ذکر است که برای تنظیم بهینه پارامترهای AFM در هرحالت، ابتدا نمودار نیرو بر حسب فاصله رسم و مطالعه می شود و با توجه به این نمودار پارامترها ( از جمله جنس تیپ ، مد ، ولتاژ بایاس و;) انتخاب می گردند. البته بسیاری از دستگاههای AFM بطور خودکار این پارامترها را تعیین می کنند، در ادامه هرکدام از این دسته ها را بررسی می کنیم

1-3-1     حالت های تماسی

      مطابق تعریف به ناحیه ای “ناحیه تماس”می گویند که نیروی بین سوزن و سطح دافعه باشد. در مقایسه با حالت های دیگر نیروی وارد شده به سطح درحالت تماسی بزگتر است.از طرفی به دلیل تماس پیوسته سوزن با سطح حین فرآیند روبش نیروهای اصطکاک قابل توجهی به سوزن و سطح وارد می شود که موجب آسیب دیدگی سطوح حساس و سوزن می گردد

 بر این اساس مطالعه سطوح حساس و نرم با مدهای تماسی قدرت تفکیک را کاهش می دهد و باعث بروز خطای سیستماتیکی در نتایج می شود. در عین حال بیشترین قدرت تفکیک و دقت اندازه گیری با  AFMمربوط به بررسی سطوح سخت با سوزنهای نازک بسیار تیز و سخت در حالت تماسی می باشد.در AFMهای تماسی، نوک تیرک با سطح نمونه تماس پیدا می‌کند. نیروی بکاررفته برای این کار را می‌توان از منحنی نیرو-فاصله بدست آورد. در AFM  تماسی از یک تیرک بسیار ظریف استفاده می‌شود ( ثابت‌فنر این حامل بطور معمول بین 1-01/0 نیوتن بر متر است). این تیرک به حدی ظریف است که نیروی بوجودآمده بین آن و سطح نمونه، موجب انحراف آن می‌گردد، چراکه گرادیان نیروی بین تیرک و سطح نمونه (حدود 15 نیوتن بر متر) خیلی بیشتر از ثابت‌فنر حامل (حدود 1/0 نیوتن بر متر) است. با اندازه‌گیری میزان انحراف حامل و با داشتن ثابت‌فنر می‌توان مقدار نیروی وارده بر آن را محاسبه کرد، و از آنجا (با توجه به ارتباط نیرو و فاصله بین دو جسم) به تصویر حاصل از AFM رسید. از آنجاکه تیرک AFM بطور مکانیکی با سطح نمونه تماس پیدا می‌کند، بسیاری از خواص سطحی چون توزیع نیروی اصطکاک و خواص مکانیکی را می‌توان از تصاویر توپوگرافی حاصل از AFM ، مورد ارزیابی قرار داد. همچنین با کنترل نیروی AFM تماسی، نانولیتوگرافی بر روی برخی مواد عملی خواهدبود

الف) باز خورد[9] نیرو در AFM

      حضور حلقه بازخورد یکی از ظریفترین تفاوتهای بین AFM و دستگاههای اندازه گیری سوزنی قدیمی تر است. AFM  نه تنها نیروی وارد بر نمونه را اندازه می گیرد، بلکه آنرا تنظیم می کند. بنابراین می توان با صرف نیروهای بسیار کم تصاویر را به دست آورد. حلقه بازخورد شامل یک اسکنر لوله ای است که ارتفاع کامل نمونه را کنترل می کند و یک دیرک و پایه نوری که ارتفاع موضعی نمونه را اندازه می گیرند. حلقه بازخورد با تنظیم ولتاژ به کار گرفته شده در اسکنر تلاش می کند انحراف دیرک را ثابت نگه دارد. حلقه بازخورد با فرکانس kHz 10 به یک دقیقه زمان برای تصویر برداری نیاز دارد. یک نکته جالب توجه این است که حلقه بازخورد می تواند انحراف دیرک را سریعتر اصلاح کند، به این ترتیب AFM سریعتر می تواند تصویر برداری کند. بنابراین یک حلقه بازخورد که درست بنا شده باشد، برای عملکرد میکروسکوپ ضروری است

ب) حالت نیرو ثابت

[1] AFM

[2] SFM

[3] Cantilever

[4] tip

[5] Bovin serum albumin

[6] Contanct

[7] Semicontact

[8] Noncontact

[9] Feedback

 

مقاله تحلیل تجربی تنش در word

 مقاله تحلیل تجربی تنش در word دارای 46 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تحلیل تجربی تنش در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه مقاله تحلیل تجربی تنش در word

مقدمه :  
فصل اول  
مقدمه‌ای بر روابط تنش  
تانسور تنش :  
تبدیل تنش صفحه‌ای :  
تنش‌های اصلی با تنش برشی ماکزیمم در حالت دو محوری :  
حالت کرنش صفحه‌ای :  
دایره کرنش مور:  
4-2 روابط تنش – کرنش :  
قانون کلی هوک :  
فصل دوم  
معرفی ” Strain Gauge ” و انواع آن  
3 – 1 معرفی استرین گیج :  
انواع استرین گیج :  
استرین گیج‌های مشبک (ترکیبی) (rosettes) :  
Stress Gauge :  
Crack propagation gauge :  
فصل سوم  
روابط حاکم بر Strain Gauge  
4 – 1 اصل معادلات حاکم بر استرین گیج :  
معادلات حاکم بر استرین گیج :  
پیش‌بینی خطاها :  
تأثیرات دمایی:  
تأثیرات مطلوب :  
فصل چهارم  
نحوه‌ی چسباندن Strain Gauge  
نحوه چسباندن :  
انواع اتصال دهنده‌ها :  
چسب‌های اپوکسی :  
چسب‌های سرامیکی :  
فصل پنجم  
نحوه‌ی انجام آزمایش  
حل تئوری مساله:  
نحوه ی کار با پل مقاومت الکتریکی (واتستون) :  
حساسیت پل واتستون کامل :  
تغییرات ولتاژ الکتریکی بالانس شده :  

مقدمه

وقتی خداوند باریتعالی انسان را خلق کرد او را مجهز به پنج عضو حسی نمود تا به کمک آنها دنیای مادی اطراف خود را حس کرده و اطلاعات لازم را جهت زندگی و رهایی از خطر، جمع‌آوری نماید و به کمک هوش خود این اطلاعات را بدست آورد. در واقع بشر به کمک پنج عضو حسی خود که بینایی – شنوایی – بویایی – چشایی و لامسه می‌باشد بعضی از پدیده‌های محیط زندگی خود را به طور مستقیم درک کرده و آنها را به صورت سوابق ذهنی در حافظه خود ثبت می‌نماید. بدون وجود چنین اعضای حسی ارتباط انسان با محیط خود کاملاً قطع می‌باشد و تبادل و یا جمع‌آوری اطلاعات عملاً هیچ است

با جمع آوری اطلاعات و ایجاد سابقه‌ی ذهنی بشر قدرت استنتاج پیدا کرده و به کمک آن می‌تواند مسائل و حقایق متعددی را به طور غیر مستقیم درک نماید و شاید همین نوع درک است که در بعضی مواقع به صورت حس ششم بیان شده و یا به عنوان چشم بصیرت مطرح گردیده است

افزایش دانش و اطلاعات بشری سیر صعودی شتابداری داشته، هر چه قدر کشفیات و ساخت ابزار بیشتر شده، اطلاعات بیشتری را برای بشر کشف کرده است. اغلب این ابزارها و وسایلی که توانسته پدیده‌های مختلفی را برای انسان قابل درک و سنجش نماید ابزارها و دستگاههای اندازه‌گیری است. این دستگاه‌ها اصولاً پدیده‌ها را مستقیماً حس کرده و یا از طریق تبدیل آنها به پدیده‌های دیگر آنها را برای انسان قابل لمس و اندازه‌گیری کرده است

یکی از این وسایل اندازه‌گیری که در حوزه‌های مختلف صنعتی به خصوص در سازه‌هایی که تحت نیروهای متناوب قرار دارند و تغییرات ابعاد این سازه‌ها مهم می‌باشد، مورد استفاده قرار می‌گیرد Strain Gauge نام دارد، که برای اندازه‌گیری تغییر طول نسبی ایجاد شده در اثر خمش، نیز به فشار و حرارت به کار برده می‌شود

هدف از انجام این آزمایش بدست آوردن کرنش محوری ایجاد شده در قطعه ، توسط Strain Gauge و مقایسه آن با نتایج تئوری می‌باشد

تانسور تنش

برای تعیین تنش در هر نقطه از یک ماتریس 3×3 استفاده می‌کنیم که به نام تانسور تنش معروف است، برای یک المان مکعبی از یک جسم. تانسور تنش به صورت زیر تعریف می‌شود

شدت نیروی عمود بر مقطع، تنش قائم آن نقطه نامیده می‌شود. اگر تنش قائم باعث کشش در مقطع شود، به آن تنش کششی می‌گویند. در مقابل، تنش‌های قائمی که بر مقطع فشار می‌آورند، به تنش فشاری موسومند. مؤلفه‌های دیگر شدت نیرو که به موازات سطح عمل می‌کنند، تنش‌های برشی نامیده می‌شوند

در تانسور تنش سه مؤلفه تنش   تنش‌های قائم و شش مؤلفه تنش برشی  می‌باشند. که در جمع 9 مؤلفه تنش داریم

 

تبدیل تنش صفحه‌ای

برای تعیین تنش قائم و برشی مؤثر بر یک صفحه دلخواه، می‌توان دو رابطه‌ی جبری بر حسب تنش‌های معلوم اولیه و زاویه تمایل صفحه مورد نظر نوشت. در اینجا

 تبدیل تنش‌ها از سیستم مختصات xy به سیستم مختصات x’y’ انجام می‌شود. با توجه به شکل اگر صفحه A در جهت پاد ساعتگر به اندازه  بچرخد، تنش‌های وارده بر این صفحه در جهت‌های x’ وy’ طبق روابط زیر محاسبه می‌شود: ( اثبات این روابط در کتب مقاومت مصالح آمده است)

تنش‌های اصلی با تنش برشی ماکزیمم در حالت دو محوری

معادله‌ی (1) و (3) معادله‌های پارامتری دایره هستند. یعنی اگر مجموعه ای از محورهای متعامد انتخاب کنیم و به ازای هر مقدار معین پارامتر ، نقطه M را طوری رسم کنیم که طول آن برابر   و عرض آن برابر  باشد، کلیه نقاطی که بدین ترتیب بدست می‌آیند، بر روی یک دایره واقع می‌شوند. با ساده سازی معادله‌های (1) و (3) خواهیم داشت

توجه: اثبات این روابط در کتب مقاومت مصالح موجود می‌باشد

با استفاده از دایره مور نیز می‌توان با داشتن تنشهای  و همچنین زاویه چرخش صفحه یعنی تنشهای  را بدست آورد

 با توجه به شکل اگر مختصات دو نقطه M و N‌ را که در واقع تنش‌های وارده بر المان صفحه‌ای تنش‌های مربوط را در راستاهای x’ و y’  بدست آورده. توجه اینکه اگر المان‌ صفحه‌ای به اندازه‌ی  در جهت پادساعتگر بچرخد، خط MN در جهت پاد ساعتگر به اندازه‌ی  می‌چرخد

توجه :  زاویه‌ای است که خط MN با محور طولی یعنی محور  می‌سازد. و  زاویه‌ای است که خط MN با محور عمودی یعنی محور  می‌سازد

حالت کرنش صفحه‌ای

وقتی مؤلفه‌های کرنش در یک نقطه داده شده باشند، می توان کرنش‌ها روی هر صفحه‌ای را که از آن نقطه می‌گذرد بدست آورد. تبدیلات کرنش طبق معادلات زیر صورت می‌گیرد. اثبات این روابط در کتب مقاومت مصالح موجود می‌باشد

همانند حالت تنش صفحه ای با داشتن کرنش‌ها بر روی محور x و y وقتی که صفحه به اندازه‌ی  بچرخد مؤلفه‌های کرنش بر روی محورهای x’ و y’ که نسبت به محورهای x و y به اندازه‌ی  چرخیده‌اند به صورت زیر خواهند بود

دایره کرنش مور

پروژه طراحی میز کامپیوتر در word

 پروژه طراحی میز کامپیوتر در word دارای 30 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه طراحی میز کامپیوتر در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه طراحی میز کامپیوتر در word

  مقدمه   (Introduction)
3-تحقیق و گردآوری ( Research)
4-مشخصات طرح ( Task  Specification )   
5-ایده دادن Ideation) )    
6-مجسم کردن ایده ها ( Conceptualization )       
7-ماتریس تصمیم گیری Decision Matrix) )    
8-منابع (References )  

مقدمه

 در این پروژه قصد داریم معیاری برای انتخاب یک میز کامپیوتر مناسب ارائه دهیم. برای این منظور پس از جمع آوری اطلاعات در مورد انواع میز کامپیوتر و بررسی چند طرح پیشنهادی ،  بهترین و مناسب ترین را  انتخاب کنیم

متد استفاده شده در این پروژه، ماتریس تصمیم گیری است. بدین صورت که در ابتدا فاکتورهایی که در انتخاب یک میز کامپیوتر باید به آنها توجه شود، بیان می گردند. سپس این فاکتورها به ترتیب اهمیتی که دارند، اولویت بندی می شوند و به این ترتیب طرحی که بیشترین امتیاز را بر اساس فاکتورهای انتخاب در ماتریس تصمیم گیری به خود اختصاص دهد، به عنوان طرح برگزیده انتخاب می شود

لازم به یادآوری است  که این فاکتورها سلیقه ای و انتخابی بوده و ترتیب اولویت بندی آنها نیز کاملاً بستگی به نیاز مصرف کننده دارد

مراحل کار شامل موارد زیر می شود که به بررسی هر مورد می پردازیم  

تشخیص نیاز، تعریف هدف، تحقیق و گردآوری، مشخصات طرح، ایده دادن، مجسم کردن ایده ها، ماتریس تصمیم گیری

1-تشخیص نیاز ( (Identification  Of  Need

 برای استفاده راحت تر از کامپیوتر به میزی نیازداریم که بتوان کامپیوتر و وسایل جانبی آنرا به بهترین نحو روی آن قرار داده تا در صورت نیاز به هر وسیله به راحتی بتوان به آن دسترسی داشت

(Definition  Of  Goal) 2-تعریف هدف

 در این پروژه قصد داریم بهترین میز ممکن را از میان چند نمونه ، بر اساس پارامتر هایی که در ادامه مشخص می کنیم انتخاب کنیم

3-تحقیق و گردآوری (Research)

 در این قسمت به بررسـی خصوصیات لازم درباره میزهای کامپیوتر می پردازیم که شامل موارد زیر می باشد 

ارگونومی، قابلیت حمل و نقل آسان، فضای مورد نیاز، فصای مناسب برای لوازم، استفاده چندگانه، ساختار قوی، قیمت، سازگاری با محیط، شکل ظاهری، ضمانت، نوع استفاده

 1 ) ارگونومی

 نحوه صحیح نشستن پشت میز کامپیوتر

   ارگونومی چیست ؟

 ارگونومی به عنوان رشته ای از علوم که به دست آوردن بهترین ارتباط میان انسان و محیط (کار و زندگی) هدف اصلی آن است، تعریف می شود. ارگونومی با ارزیابی قابلیتها و محدودیتهای انسان (بیومکانیک و آنتروپومتری)، استرس های کاری و محیطی (فیزیولوژی کار و روانشناسی صنعتی)، نیروهای استاتیک و دینامیک روی بدن انسان (بیومکانیک)، خستگی (فیزیولوژی کار و روانشناسی صنعتی) و طراحی ایستگاه کاری و ابزارها (آنتروپومتری و مهندسی) سر و کار دارد. بنابراین ارگونومی از علوم بسیاری تشکیل یافته است

نتایج بکارگیری اصول ارگونومی در محیطهای کاری

 - پیشگیری از اختلالات اسکلتی – عضلانی در بین شاغلین (مانند کمر درد ، سندروم        تونل کارپال یا درد شدید در مچ دست ، درد ناحیه گردن ، درد ناحیه زانو یا آرنج و;)

- کمک به پیشگیری از حوادث شغلی

- افزایش میزان رضایت مندی کارکنان

- افزایش رفاه و آسایش کارکنان

- کمک به افزایش بهره وری در کار

- کمک به افزایش تولید

ارگونومی در کار با کامپیوتر

 طی چند سال اخیر تولید کنندگان کامپیوتر و تجهیزات مرتبط با آن به طراحی ارگونومیک محصولات خود توجه زیادی نشان داده اند. تولید کنندگان تجهیزات و وسایل کامپیوتر (مانند صفحه کلید، ماوس، میز و صندلی و; ) اکنون سعی می کنند تا محصولات را مطابق با اصول ارگونومی طراحی و تولید کنند. رعایت اصول ارگونومی سبب کاهش ضایعات چشم، سردرد ، کمر درد و فشار در نواحی مچ دست ، شانه و گردن در اپراتورهای کامپیوتر خواهد شد

کاربرد کامپیوتر در زندگی بشر بسیار زیاد است و تعداد زیادی از افراد ساعتهای متمادی با کامپیوتر کار می کنند. به همین دلیل شناخت عوامل موثر در محیط کار با کامپیوتر اهمیت زیادی دارد وجود شرایط نامناسب در محیط کاری و عدم توجه به موارد ارگونومیکی و بهداشتی هنگام کار با کامپیوتر ممکن است در بلند مدت سبب بروز بیماریها و ناهنجاریها شود

 بیشتر کاربران کامپیوتر در محیط های سربسته و فضاهای کوچک کار می کنند.کمترین ویژگیهای یک محیط کاری مناسب برای کاربران کامپیوتر به قرار زیر است

 1ـ وجود سیستم تهویه مطبوع

2ـ نور کافی و مناسب

3ـ استفاده از میز مخصوص که دارای عرض و ارتفاع استاندارد باشد

4ـ استفاده از صندلی ارگونومیک با قابلیت تنظیم ارتفاع

5ـ استفاده از زیرپایی برای قرار گیری مناسب و راحت پاها

استفاده از copy holder برای خم نکردن بیش از حد گردن

  با وجود رعایت نکات فوق، باز هم امکان بروز بیماریهای خاص برای اپراتور وجود دارد کم تحرکی هنگام کار با کامپیوتر ، چشم دوختن در مدت طولانی به صفحه مانیتور و حرکات یکنواخت و تکراری مچ دست ، ممکن است سبب بروز انواع عوارض شوند

  برای پیشگیری از این عوارض نکات ساده و مهم زیر را هنگام کار با کامپیوتر رعایت کنید

 1ـ صفحه مانیتور (صفحه نمایش) را طوری تنظیم کنید تا ستون فقرات شما به صورت مستقیم قرار گرفته و چشمان شما با قسمت بالایی صفحه نمایش در یک خط مستقیم قرار گیرند. این وضعیت برای چشمان شما راحتی بیشتری به همراه خواهد داشت

 2- فاصله صفحه مانیتور تا چشمان شما باید بین 50 تا 60 سانتی متر باشد

 3 – ارتفاع میز کامپیوتر باید بین 66 تا 71 سانتی متر باشد

 4- ترجیحاً از یک زیر پایی استفاده نمایید و پاها را روی آن قرار دهید.این وسیله به راحت بودن وضعیت پاهای شما کمک می کند

استفاده از زیرپایی برای قرار گیری مناسب و راحت پاها

 5- میز کار را طوری قرار دهید که روشنایی لامپ های سقف در طرفین قرار گیرد و از قرار دادن میز در محلی که نور لامپ مستقیماً در برابر شما باشد خودداری شود.در استفاده از روشنایی طبیعی نیز نباید صفحه مانیتور در برابر پنجره قرار گیرد

 6- سطح صفحه کلید، تقریباً هم ارتفاع با دسته صندلی و آرنج باشد و مچ ها به طور عادی روی صفحه کلید ها قرار گیرد، به طوری که هنگام کار، ساعدها تقریباً موازی با افق قرار گرفته و زاویه بین مچ دست و ساعد، 5 تا 10 درجه باشد. موقعیت mouse در همان ارتفاع و فاصله نسبت به صفحه کلید است

 7- برای به حداقل رساندن فشار بر روی گردن و کمر هنگام تایپ یک نوشته یا نامه ، استفاده از نگهدارنده های کاغذ برای قرار دادن نامه روی آن لازم است

 8- برای اتاق کار، دمای 23-19 درجه سانتی گراد و رطوبت حدود 50 درصد مناسب است

شکل زیر نواحی مختلف کاری را نشان می دهد. این نواحی عبارتند از

 ناحیه نرمال

ناحیه ایست به مرکز آرنج و شعاع ساعد ، مچ و کف دست با انگشتان خمیده (در فضای XYZ)

ناحیه حداکثر

ناحیه ایست به مرکز شانه و شعاع کل دست با انگشتان خمیده (در فضای XYZ)

 دو فضای بالا نواحی ارگونومیکی هستند و باید تمام اصول انتروپومتری و جداول آن برای این فضاها مد نظر قرارگیرند

فعالیت های تکراری مانند کار با mouse حتما باید از ناحیه نرمال صورت پذیرد

برای فعالیت های با تکرار کم از ناحیه حداکثر می توان استفاده نمود

2 ) قابلیت حمل ونقل آسان

 

تحقیق رابطه میزان سابقه شغل با رضایت شغلی در word

 تحقیق رابطه میزان سابقه شغل با رضایت شغلی در word دارای 87 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحقیق رابطه میزان سابقه شغل با رضایت شغلی در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه تحقیق رابطه میزان سابقه شغل با رضایت شغلی در word

فصل اول
مقدمه   
بیان مسئله   
اهمیت و ضرورت پژوهش   
اهداف پژوهش   
فرضیه پژوهش  
تعاریف واژه ها   
فصل دوم
رضایت شغلی چیست  
سازش شغلی   
نظرات و تحقیقات در مورد رضایت شغلی (پیشینه تحقیق )  
شرایط و عوامل موثر در رضایت شغلی   
مدل های رضایت شغلی   
منابع رضایت شغلی   
رابطه رضایت شغلی و عملکرد شغلی   
سنجش رضایت ( مدیران رضایت شغلی را چگونه می سنجند )  
شواهد موجود در باره وضعیت شغلی   
رضایت شغلی در کشورهای مختلف   
کاربرد رضایت شغلی در سازمان   
عوامل تعیین کننده رضایت شغلی (رضایت شغلی به عنوان یک متغیر وابسته)  
رضایت شغلی به عنوان یک متغیر مستقل   
سیمای کارکنان خشنود   
نظریه های رضایت شغلی   
نارضایتی شغلی   
پیامدهای عدم رضایت شغلی   
بیگانگی شغلی   
کارکنان و اعضای سازمان نارضایتی خود را چگونه ابراز می کنند  
رابطه رضایت شغلی و سلامت روانی   
فصل سوم
روش و اجرای تحقیق   
جامعه تحقیق   
روش نمونه گیری   
روش جمع آوری   
ابزار اندازه گیری   
فصل چهارم
جدول ها   
محاسبات آماری   
فصل پنجم
تحلیل اطلاعات   
خلاصه تحقیق   
محدودیتها و مشکلات  
پیشنهادات   
پیوستها   
منابع   

بخشی از فهرست مطالب پروژه تحقیق رابطه میزان سابقه شغل با رضایت شغلی در word

1        اتیفی رابینز مدیریت رفتار سازمانی ،  جلد اول  ، مترجمان علی پارسائیان و سید محمد اعرابی،  چاپ  اول، تهران ، مؤسسه مطالعات و پژوهش های بازرگانی 

2        کیت دیویس و جان نیواستورم  1373   رفتار انسانی در کار، ترجمه  محمد علی طوسی، چاپ دوم، تهران مرکز آموزش مدیریت دولتی

3     شفیع آبادی، عبداله و همکاران ،  1373  ، نظریه های مشاوره و راهنمایی، تهران، نشر دانشگاهی

4        زارعی متین حسین،  ارتباط بین رضایت شغلی و فرهنگ سازمانی، فصل نامه  شماره 7، نشریه زمینه،  تهران ،

5        پرهیزگار ، کمال  1368 ، اصول و مبانی علمی ، طبقه بندی و ارزشیابی مشاغل تهران، اشراقی

6        ساعتچی ، محمود ، 1372 ، مجموعه مقالات سمینار و بررسی مشاغل اداری ایران،  تهران دانشگاه علامه طباطبایی

7         مقیمی ، سید محمد 1370 ، سازمان و مدیریت، نشریه زمینه

8        هوی وین- ک ومیسکل میسل  1376 ، تئوریهای تحقیق عمل در مدیریت آموزشی ، مترجم سیدعباس زاده سعید محمد، ارومیه  ، دانشگاه ارومیه ، جلد

9         رئوفی ، مریم – دکتر ثنائی ، باقر 1377 ، راهنمای اطلاعات تحصیلی و شغلی،  انتشارات خجسته

10        شفیع آبادی، عبداله  – 1375 ، راهنمایی و مشاوره شغلی و حرفه ای و نظریه های   انتخاب شغل ، چاپ تهران، انتشارات رشد

11        عباس زاده، سید محمد 1374 ، وجدان کار ، رهیافت عملی و کاربردی

12         آبراهام ک.کورمن، ترجمه دکتر حسین شکر کن، روانشناسی صنعتی و سازمانی، انتشارات رشد 

13        دکتر علی دلاور، روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی ، 1379 نشر ویرایش

 

مقدمه :

یکی از مهمترین نشانه های اوضاع بد یک سازمان خشنودی شغلی پائین آن است . نا خشنودی شغلی می تواند بخشی از کارشکنی ها ، کارکرد ناچیز ، کالای نامرغوب ، دزدی کارکنان در سازمان، دشواری های انظباطی و دیگر مشکلات باشد

هزینه های نا خشنودی شغلی به گونه ای می تواند ارقامی نجومی پیدا کند از سوی دیگر رضایت شغلی به دلخواه مدیریت است . زیرا این پدیده با پیامدهای مثبتی که خواسته مدیران است پیوسته است .خشنودی شغلی بالا نشانه نمایان سازمانی است که نیک کار گردانی می شودو به طور بنیادی پیامدی است که از مدیریت رفتاری کار ساز سر چشمه می گیرد.  شناخت و مطالعه رضایت شغلی کارکنان از ابعاد مختلف، یکی از موضوعاتی است که در کشور ما در زمینه آن تحقیقات کمتری صورت گرفته است

رضایت شغلی یکی از عوامل بسیار مهم در موقعیت شغلی است به طوری که به عنوان عوامل تاثیر گذار باعث افزایش کارائی و نیز احساس رضایت فردی می گردد

(شفیع آبادی-راهنمایی و مشاوره 1375) البته وجود مطالعات زیاد در زمینه رضایت شغلی در سازمان های مختلف نشان گر اهمیت موضوع می باشد. هنگامی که مطرح می گردد یک کارمند دارای رضایت شغلی زیادی است در واقع بدان معناست که کارمند به طور کلی شغلش را دوست دارد و برای آن ارزش قائل است و نگرش مثبت به آن شغل دارد و لذا یک کارمند با داشتن چنین نگرشی درصدد افزایش کارائی و عملکرد بهتر می باشد در حالی که کارمندی که میزان رضایت شغلیش در سطح پائین باشد نگرش منفی به شغلش دارد. (زارعی –متین 1375)بعضی از مدیران معتقدند که حقوق و دستمزد مهمترین عامل ایجاد رضایت شغلی در کارکنان محسوب می شود اما در بررسیهای انجام شده ثابت گردیده که عوامل دیگری نیز هستند که می توانند بر ایجاد رضایت شغلی کارکنان تاثیر بسزائی داشته باشند . انتخاب شغل در زندگی از اهمیت زیادی بر خوردار بوده و نیازمند توجه خاصی است. امروزه مشاغل تخصصی تر گردیده و تحصیل زمینه ساز شغل است. لذا دقت در انتخاب رشته تحصیلی وضعیت شغلی فرد را تعیین می کند. اگر شغل درست انتخاب شود هم نیازهای روانی فرد برآورده می گردد و هم رضایت او فراهم می شود و هم در زندگی خانوادگی ، ازدواج، انتخاب دوستان، وضعیت اجتماعی و اقتضادی و نظام ارزشی تاثیرات مثبتی می گذارد

شغل از عوامل سازنده زندگی انسان امروز  به شمار می رود که جامعه صنعتی به طرز گسترده ا ی آن را تخصصی کرده است و بشر توانسته است به کمک کامپیوتر ابزارهای پیشرفته و جدید کارهایش را دقیق تر و سریعتر انجام دهد و به همان نسبت مهارتها و تخصص ها افزون تر، مشاغل متنوع تر و خدمات جدیدتری ایجاد  گردیده است

وقتی انسان شغلی را انتخاب می کند، قصد دارد خواسته هائی را جامعه عمل بپوشاند و انتظاراتی را برآورده سازد هرچه این انتظارات واقعیتر باشد و تخیلات کمتر دخیل باشد امکان تحقق آنها بیشتر خواهد شد. کار به این علت که قسمت اعظم ساعات بیداری و یک سوم فعالیت های انسان را به خود اختصاص می دهد، در حالت روانی تاثیر به سزائی دارد و مفهومی بیش از امرار معاش خواهد داشت . کار در طبقه اجتماعی، محل زندگی، نحوه و طرز زندگی ، طرز لباس پوشیدن ساعات و اوقاتی که در منزل می گذراند یا استراحت می کند، نگرش ها و ارزش ها و اعتقادات انسان تأثیر می گذارد. بی کاری،خویشتنداری یا احترام به خود را کاهش می دهد، کار باعث می شود انسان در ضمن فعالیت ها از مواهبی که جامعه برای زندگی در اختیار او گذاشته استفاده کند. کار حتی در سلامتی و بیماری هم مؤثر است و به طور کلی با تمام وجود شخص درگیر است. ما معمولاً به اموری علاقه نشان می دهیم که توانائی بیشتری برای انجام آنها داریم. شناخت رغبت ها و گرایش ها در سرنوشت افراد تأثیر بسزائی دارد. رغبت گرایش مجذوب شدن به فعالیت و پیگیری آن است در حالی که تنفر انصراف از یک کار است . رغبت داشتن به انجام یک فعالیت در فرد نوعی احساس رضایت ایجاد می کند و او را از پرداختن به امور دیگر منصرف می سازد. بدون رغبت، کار بی روح و یکنواخت می شود. تنفر از کار فرد را بیمار می کند و بر عکس علاقه به کار درفرد باعث نشاط و شادی است و کار را در نظر  فرد ارزنده جلوه می دهد و به پرورش توانائی های او کمک می کند.(رئوفی1377) تمامی افراد در زندگی روزمره خود به مسائلی برخورد می کنند که برایشان مطلوب یا نامطلوب است و از برخورد یا انجام آن احساس رضایت یا نارضایتی می کنند

محیط کار و فعالیت  آدمی نیز از جمله مواردی است که احساس های متفاوتی را در انسان های مختلف به وجود می آورد که یکی از مهمترین آنها، احساس رضایت یا عدم رضایتی است که در شخص ظاهر می شود. رضایت شغلی یکی از عوامل بسیار مهم در موفقیت شغلی می باشد و یکی از عوامل مهم افزایش کارایی و احساس رضایت فردی نیز محسوب می گردد. و عبارت است از نوعی احساس مثبت فرد نسبت به شغل و روابط حاکم بر محیط کاریش که البته از عوامل فرهنگی متأثر می باشد.(شفیع آبادی 1375)

رضایت شغلی به عنوان میزان کلی اثرات یا احساسات مثبت که افراد در مورد شغلشان دارند بیان می گردد. هنگامی که گفته می شود فرد رضایت شغلی بالائی دارد منظور این است که شغل خود را به طور کلی دوست دارد و به آن ارزش بالائی می دهد و نسبت به آن احساس مثبتی دارد. لذا می توان چنین نتیجه گرفت که رضایت شغلی احساس روانی فرد است که از عوامل اجتماعی نیز تأثیر پذیرفته است

امیدوارم این تحقیق با تمام نقص هایش چراغی باشد برای تحقیق های وسیع و متنوع دیگر

بیان مسئله

بی شک عوامل و متغیر های زیادی در محیط کاری وجود دارد که بر نحوه عملکرد و رضایت شغلی هر فرد تأثیر به سزائی دارد. لذا در تحقیق حاضر محقق برآن است از میان عوامل گوناگون اثر گذار به تعیین میزان ارتباط بین متغیر سابقه خدمت با وضعیت رضایت شغلی کارکنان بپردازد . برای این مساله ای که در این تحقیق مورد بررسی قرار می گیرد به قرار زیر است

آیا بین رضایت شغلی و سابقه خدمت کارکنان رابطه معناد اری وجود دارد؟

اهمیت و ضرورت پژوهش

با توجه به این که شرکت های مختلف جهت تحقیق اهداف خود که از جمله ارائه خدمات مطلوب به کارکنان می باشد و با صرف هزینه های سنگین سعی در ایده آل شدن هرچه بیشتر دارند. لذا شایسته است مدیران زیربط با شناسایی عوامل مؤثر در تقویت رفتار و رضایت شغلی به گونه ای عمل نمایند که موجبات رشد کارایی و اثر بخشی کارکنان زیربط را فراهم آورده تا راهکارهای  مناسب جهت بهبود عملکرد و به تبع آن تحقق اهداف شرکت ها در این بخش ارائه گردد. پس باید به نیازمندیها و شرایط شغلی کارکنان توجه لازم و بیشتری شود و شرایط و موقعیتی برای آنان فراهم شود و در نتیجه روحیه شغلی و به تبع آن رضایت مندی از شغل حاصل شود و در نتیجه خدمات رسانی و عملکرد مناسبی به ارباب رجوع ارائه دهند . لذا با عنایت به مسائل فوق مطالعه این مهم ضرورت می یابد از آنجا که رضایت شغلی نقش به سزائی در مدیریت مؤثر سازمان دارد و بسیاری از مسائل و مشکلات حاکم برسازمان ها ناشی از بافت نادرست ارتباطی و عدم توجه به عوامل ایجاد رضایت درکارکنان می باشد. لذا پژوهش در این زمینه موجب می گردد تا بر دانش و فهم ما نسبت به رفتار سازمانی نیز افزوده گردد

اهداف پژوهش

هدف کلی از این تحقیق بررسی مطالعه و رسیدگی در مورد عواملی است که موجب بالا رفتن روحیه کاری و در پی آن رضایت شغلی کارکنان شده و طبیعتاً نتایج حاصل از این تحقیق در برنامه ریزی های آتی موثر خواهد بود که زمینه های رشد و پیشرفت را در این بخش فراهم می نماید چرا که رضایت شغلی کارکنان باعث ارائه خدمات مطلوب تر، تولید بالاتر و کیفیت بهتر می باشد و هدف ویژه این تحقیق عبارت است از

بررسی رابطه رضایت شغلی با سابقه  خدمت کارکنان

 فرضیه پژوهش

فرضیه تحقیق جاضر عبارت است از

میان رضایت شغلی و سابقه خدمت کارکنان رابطه معناداری وجود دارد

تعاریف واژ ه ها

رضایت شغلی : مجموعه ای از احساس های سازگار و ناسازگار که کارکنان با آن احساس ها به کار خود می نگرند . اصطلاح رضایت شغلی در واقع برای نشان دادن میزان علاقه  کارمند نسبت به کار خود به کار برده می شود

تعریف عملیاتی رضایت شغلی : در این تحقیق منظور از رضایت شغلی بررسی آن دسته از عواملی است که موجبات نگرش مثبت یا منفی را در کارکنان فراهم می آورد که از جمله این عوامل می توان به تأثیر عواملی چون تحصیلات ، سابقه خدمت و …اشاره کرد

تعریف عملیاتی سابقه خدمت : در این تحقیق منظور از سابقه خدمت، مدت زمانی است که یک پرسنل با استخدام  ( رسمی – پیمانی – آزمایشی )و یا گذراندن طرح نیروی انسانی ، در شرکت ارائه خدمت می کند

فصل دوم

 رضایت شغلی چیست؟

رضایت شغلی یعنی دوست داشتن وظایف مورد لزوم یک شغل، شرایطی که کار در آن انجام می گیرد. و پاداش که برای انجام آن دریافت می شوداین که امور و شرایطی که کار فرد را تشکیل می دهند تا چه حد و به چه خوبی نیازهایش را برآورده می سازد بستگی به قضاوت دارد . شخص موارد خوب و بد شغلش را موازنه کند چنانچه خوبی ها به بدی ها بچربند احتمال دارد که از کارش راضی باشد. رضایت شغلی یکی از عوامل بسیار مهم موفقیت شغلی است. رضایت شغلی عاملی است که باعث   افزایش کارائی و نیز احساس رضایت کلی یا فردی می گردد. هر کار فرما به نوعی درصدد افزایش رضایت شغلی در کارکنان موسسه خود می باشد محققان رضایت شغلی را از دیدگاه های گوناگون تعریف و توجیح نموده اند . اگر مشاور شغلی و حرفه ای بتواند، به مراجع کمک کند تا شغلی را برگزیند که از آن راضی باشد تا حدود زیادی به هدف مشاوره شغلی و حرفه ای نایل آمده است . گروهی معتقدند که رضایت شغلی به شدت با عوامل روانی ارتباط دارد.  رضایت شغلی که نوعی احساس مثبت فرد نسبت به شغلش می باشد زائیده عواملی نظیر محیط کار، نظام سازمانی شغل، روابط حاکم بر محیط کار و تأثیر عوامل فرهنگی است .(ساعتچی 1372 ص 73 ) لذا می توان نتیجه گرفت که رضایت شغلی احساس روانی است که از عوامل اجتماعی نیز متأثر می گردد. لازم می آید که طرز تلقی شغل یا رضایت نیز مورد مقایسه قرار گیرد.طرز تلقی شغلی عبارت است از عکس العملی است که فرد نسبت به جنبه ای از کارش دارا می باشد. انسان می بایست نسبت به جنبه های گوناگون کارش دارای طرز تلقی های متعددی باشد مجموعه طرز تلقی های فرد نسبت به کارش رضایت شغلی را تشکیل می دهد. محققان رضایت شغلی را از دیدگاه های گوناگون تعریف کرده اند. کیت و یوس و جا ن نیو استورم رضایت شغلی را مجموعه ای ا ز احساس های سازگار و ناسازگار می دانند که کارکنان با آن احساس ها به کار خود می نگرند و برای رضایت شغلی بعد های فراوانی را در نظر می گیرند که این ابعاد می تواند نمایانگر نگرش کلی باشد. به نظر این دانشمندان رضایت شغلی بخشی از زندگی است و سرشت پیرامون بیرون از کار انسان به احساس های انسان در کار اثر می گذارد و به همین روال رضایت شغلی به رضایت کلی انسان نفوذ دارد. فیشرومانا(1939) رضایت شغلی را عامل روانی قلمداد می نماید و آن را نوعی سازگاری عاطفی با شغل و شرایط روانی بیان می کند. یعنی اگر شغل مورد نظر لذت مطلوب را برای فرد تأمین نماید در این جاست که فرد از شغلش راضی است. در مقابل چنانچه شغل مورد نظر رضایت و لذت مربوط را به فرد ندهد در این حالت فرد شروع به مذمت شغل می نماید و در صدد تغییر آن نیز بر می آید

وروم (1964) به این نتیجه رسیده است که بین رضایت شغل، استعفا، غیبت از کار و میزان سوانح کار رابطه معکوس وجود دارد در حالی که رضایت شغلی موجب افزایش کارایی در محیط کار می شود. رضایت از کار چیزی است که باید در نتیجه وجود علائق مناسب حاصل شود و عوامل دیگر از قبیل توانایی و قدرت تأمین معاش ممکن است در امر رضایت شغل مؤثر باشد. (سید محمد اعرابی 1374 ص 94)

لیکن چنین به نظر می رسد که ذوق و علاقه به کار عامل اساسی این رضایت است. شاید مهمترین عامل در تضمین هماهنگی رضایت آمیز انسان با کارش، علاقه به او به اشتغال و حرفه اش باشد. هر چند که حدود علائق مردم به طور نسبی وسیع و گسترده است. رضایت شغلی در حقیقت یک زمینه عاطفی، روانی و احساسی است که فرد در درون خود نسبت به کاری که پذیرفته است و به تحریک او در محیط آموزشی کمک می کند بعلاوه دادن طرح ها و ارائه  ابتکارات و استفاده در افزایش کارآیی یک سازمان آموزشی  با رضایت شغلی  فرد ارتباط دارد. همچنین بین انگیزه های فرد برای انتخاب شغل و نوع رضایت او از آن شغل و افزایش کارایی در آن شغل ارتباط های مهمی وجود دارد بنابراین باید کاری کنیم که انگیزه های افراد تقویت شود و افراد محرک های بسیاری داشته باشند تا با استفاده از این محرک ها به کار بیشتری بپردازند. (شفیع آبادی 1375 ص 85 )

طبیعتاً مدیری که به انگیزه کارکنان خود توجه دارد، سعی می کند که انگیزه های آنان را تقویت  و کشف کند و اکثر بهره را ببرد و در مدیریت خود توفیق یابد. به نظرها پاک      (1935) رضایت شغلی مفهومی پیچیده و چند بعدی است و با عوامل روانی، جسمانی و اجتماعی ارتباط دارد. تنها یک عامل موجب رضایت شغلی نمی شود بلکه ترکیب یعنی از مجموعه عوامل گوناگون سبب می گردد که فرد شاغل در لحظه معین از زمان شغلش احساس رضایت نماید و به خود بگوید از شغلش راضی است و از آن لذت می بردفرد با تاکیدی که بر عوامل مختلف از قبیل میزان درآمد ارزش اجتماعی شغل شرایط محیط کار و فراورده اشتغال در زمان های متفاوت دارد به طرق گوناگون احساس رضایت از شغلش می نماید(شغیع آبادی 1375 ص 98 ) تحقیقات جدید تر به ابعاد قابل تفکیک این ساختار توجه بیشتری دارند و رضایت شغلی را به عنوان تابعی از میزان اختلاف بین انتظار فرد (از نظر استقلال، امنیت ، اختیارات شغلی و … ) و ادراک وی از شرایط حاکم توصیف           می کند

 لوکه  (1972) با استفاده از نظر فوق و به استناد به بررسی هایی که در این زمینه انجام داده است رضایت شغلی را ساختاری شامل چهار عنصر اصلی و عناصر فرعی متعدد دیگری توصیف می کند. وی عوامل اصلی را چنین نام گذاری کرده است

الف) عامل پاداش ( حقوق و شرایط ارتقاء )

ب ) زمینه شغلی (شرایط و مزایای شغلی )

ج) عوامل انسانی (روابط با مدیران و همکاران )

د) ویژگی های شغلی و حرفه ای

به هر حال از آنجا که عوامل موثر دررضایت شغلی واحد نیست و این عوامل به صورت تعاملی در افزایش و یا کاهش رضایت مندی شغلی موثرند، بنابراین رضایت شغلی ابعاد متعددی دارد که ماهیت ذاتی هر بعد، دارای آثار و نتایج مستقل و مجزا از دیگر ابعاد است(پرهیزگار 1368 ص 65)

آرنولد فولمن (1986) بر این عقیده است که مدیران سازمان ها عموماً به دو دلیل مسئله رضایت شغلی را مورد توجه قرار می دهند

احساسات عمیق اخلاقی، یعنی به عنوان مسئول موسسه وظیفه حفظ و پا برجائی رضایت شغلی را در سازمان بر عهده دارند چرا که اگر کارکنان محیط کار خود را رضایت بخش، مفید و یا ناکام کننده پر دردسر و بی تحرک احساس کنند کارآمدی و بهره وری را تحت تأثیر قرار می دهند

مدیران اغلب می دانند که عدم رضایت مندی شغلی باعث تولید کم، غیبت زیاد، سهل انگاری و افزایش فرد گرایی خواهد شد

کوهلن (1963) در تحقیقات خود نشان داد که اگر انگیزه اصلی و مهم فرد در زمینه شغل او کارهایی که انجام می دهد ارضا شود در این صورت هر چقدر فاصله بین نیازهای شخصی فرد و ادراک و نگرش او نسبت به توانایی های بالقوه شغل برای ارضای این نیازها کمتر باشد رضایت شغلی هم زیادتر خواهد بود. این نکته بیشتر در مورد کارکنانی مصداق دارد که شغل و انجام وظایف شغلی مهمترین منبع رضایت آنان از زندگی است. ضمناً کوهلن به این نتیجه رسید که این پدیده در مردان بیش از زنان مشاهده می شود. زمانی که کارمند از شغلش رضایت داشته باشد نتایج زیر به دست می آید

الف )نوآوری وخلاقیت در کار افزایش می یابد

ب)میزان تولید و بهره وری در سازمان افزایش می یابد

ج)میزان ترک خدمت کارکنان کاهش می یابد

د)سطح سلامت روانی و در نتیجه آن سلامت جسمانی کارکنان افزایش قابل ملاحظه ای پیدا می کند .(ساعتچی 1372 ص  121)

سازش شغلی :

 

پایان نامه سرچشمه اصلی علم فیزیک در word

 پایان نامه سرچشمه اصلی علم فیزیک در word دارای 94 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پایان نامه سرچشمه اصلی علم فیزیک در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پایان نامه سرچشمه اصلی علم فیزیک در word

سرچشمه اصلی علم فیزیک  
تحولات اولیه علم فیزیک  
سیر تکاملی علم فیزیک  
سهم بکرل در تکامل علم فیزیک  
زمینه پیدایش فیزیک کلاسیک  
فیزیک فضا  
نگاه اجمالی  
فیزیک اتمسفر  
برهمکنش نور خورشید با اتمسفر  
تابش فیزیک امواج کوتاه خورشیدی  
پدیده‌های بارز فیزیک فضا  
نقش فیزیک در زندگی  
فیزیک و سایر علوم  
فیزیک  
فهرست مندرجات  
[ویرایش] نظریه‌ها و مفاهیم  
فیزیک نظری  
فیزیک پلاسما  
فیزیک اتمی  
[ویرایش] گرایش اتمی – مولکولی  
اتم  
فهرست مندرجات  
[ویرایش] اجزا  
[ویرایش] ذرات بنیادی  
[ویرایش] هسته  
[ویرایش] ابر الکتررونی  
[ویرایش] مدل‌های اتمی  
[ویرایش] مدل اتمی دالتون  
[ویرایش] مدل اتمی تامسن  
[ویرایش] مدل اتمی رادرفورد  
[ویرایش] گرایش فیزیک هسته‌ای  
[ویرایش] فیزیک حالت جامد  
فیزیک مولکولی  
اخترفیزیک اتمی و مولکولی  
مولکول  
فهرست مندرجات  
[ویرایش] مولکول  
[ویرایش] خاصیت مولکولها  
[ویرایش] ماکرومولکول ها  
[ویرایش] ترکیبات غیر مولکولی  
[ویرایش] فلزات  
[ویرایش] ترکیبات یونی  
اخترفیزیک هسته‌ای  
فیزیک حالت جامد  
نیمه‌رسانا  
فهرست مندرجات  
[ویرایش] انواع نیمه رساناها  
[ویرایش] عناصر نیم رسانا  
[ویرایش] ساخت ادوات الکترونیکی بوسیله نیم رسانا  
[ویرایش] طریقه ساخت دیود از نیمه رساناها  
[ویرایش] طریقه ساخت ترانزیستور از نیمه رساناها  
[ویرایش] ساخت تریستور  
رسانای الکتریکی  
الکترون  
فهرست مندرجات  
[ویرایش] سیر تحولی و رشد  
[ویرایش] ساختار اتم الکترونی  
[ویرایش] انتقال الکترون‌ها  
[ویرایش] گسیل الکترون  
[ویرایش] انواع الکترونها  
[ویرایش] الکترون آزاد  
[ویرایش] الکترون اوژه  
[ویرایش] الکترون ظرفیت یا الکترون والانس  
[ویرایش] الکترون رسانش  
[ویرایش] نکات دیگر  
[ویرایش] اسپین الکترون  
منابع  

بخشی از منابع و مراجع پروژه پایان نامه سرچشمه اصلی علم فیزیک در word

ورنر هایزنبرگ، “بازتعبیر کوانتمی رابطه‌های سینماتیکی و مکانیکی ” ترجمه احمد شریعتی، مجله گاما ،شماره 2، 1383، ص
ریچارد فاینمن، “قانون گرانش نمونه‌ای از قوانین فیزیکی” ترجمه رضا بهاری، مجله فیزیک، جلد2، شماره 3،1363، ص
آلبرت اینشتین، “تأثیر ماکسول بر ساخت مفهوم واقعیت فیزیکی” ترجمه محمدرضاکلاهچی، مجله فیزیک، سال 22، شماره 3و4، 1383، ص
پل دیراک، “دربایستهای نظریه فیزیکی بنیادی” ترجمه محی‌الدین شیخ‌الاسلامی، مجله فیزیک، جلد 2، شماره 2، 1363، ص
جرج گاموف، “سرگذشت فیزیک”، رضا اقصی، شرکت انتشارات علمی و فرهنگی،

سرچشمه اصلی علم فیزیک

رسیدن به منبع و سرچشمه اصلی علم فیزیک به اندازه رسیدن به سرچشمه بسیاری از رودهای بزرگ دشوار است. همانگونه که یک رود بزرگ از چندین چشمه کوچک حاصل می‌گردد، چشمه‌هایی که رود عظیم علم فیزیک را بوجود آورده‌اند، در سراسر زمین پراکنده بودند که انسان اولیه ، یعنی انسان متفکر بر آن سکونت داشته است. اما به نظر می‌رسد که بیشتر این مردم در دامنه جنوبی شبه جزیره بالکان (یونان باستان) بوده‌اند. جالب توجه است که ملل قدیمی دیگر مانند بابلیان و مصریان که در توسعه ریاضیات و نجوم سهیم بوده‌اند، در پیشرفت فیزیک هیچ سهمی نداشته‌اند

چون خدایان بابلیان و مصریان دور از مردم و در میان ستارگان می‌زیستند، حال آنکه خدایان یونانیان در ارتفاعی تنها در حدود 3000 متر بر قله کوه اولمپ زندگی می‌کردند. و اصطلاح مانیتیسم (مغناطیس) از نام چوپانی به نام (m) سرچشمه می‌گیرد. تشخیص تقدم یا تأخر زمانی این کشفیات افسانه‌ای دشوار است

نقش دانشمندان در پیدایش فیزیک

کشف فیثاغورث کاملاً مستند است. وی با اطمینان از اینکه اعداد بر جهان حکومت می‌کنند، به تحقیق درمورد رابطه میان طول تارها در آلات موسیقی پرداخت که ترکیبات هماهنگی از اصوات تولید می‌کنند. این کشفیات او شاید نخستین بیان ریاضی یک قانون فیزیکی باشد و بتواند نخستین گام در پیدایش فیزیک نظری باشد
یکی دیگر از افرادی که در پیدایش فیزیک سهم داشته است، ارسطو می‌باشد. هر چند ارسطو در تمام مباحث کارهای بزرگی انجام داده است که اندیشه انسانی را مدت 2000 سال پس از مرگ خود تحت تأثیر قرار داده ، اما مهمترین سهم او در فیزیک نام گذاری این علم می‌باشد که از کلمه‌ای یونانی به نام طبیعت اقتباس شده است
ارشمیدس دانشمند نامدار دیگری است که حدود یک قرن بعد از ارسطو زندگی می‌کرد. وی دانشمند علم مکانیک بوده که قوانین اهرمها را بیان نموده و مسأله یافتن مرکز ثقل هر جسم معین را مورد بحث قرار داد. مهمترین کشف ارشمیدس قانون او درمورد اجسام غوطه ور در یک مایع می‌باشد

تحولات اولیه علم فیزیک

با زوال فرهنگ یونانی ، تکامل علم بطور کلی و علم فیزیک ، بخصوص به یک حالت رکود مجازی در آمد و این مدت تقریباً هزار سال طول کشید، تا اینکه سرانجام امپراطوری عربی در قرن هشتم تمام سرزمینهای جنوبی دریای مدیترانه را احاطه کردند و از تنگه جبل الطارق تا اسپانیا پیش رفتند. اعراب کتابهای به جا مانده از کتابخانه‌های یونانیان را ترجمه کرده و پرچمدار علم شدند. اما اعراب در زمینه علم فیزیک چندان کار زیادی انجام ندادند

سرانجام در قرن 12 امپراطوری عرب با حمله چنگیزخان مغول و سیر تاریخی جنگهای صلیبی در بیت المقدس به سرعت رو به زوال رفت و در همین دوران کشورهای اروپایی به تدریج از دوران هرج و مرج و تاریکی قرون وسطی خارج شدند. و آموزش دوباره رونق گرفت، اما این آموزش بیشتر زیر نظر کلیسا بود و لذا بیشتر مطالعات بر نوشته‌های ارسطو مبتنی بود. و چون ارسطو در زمینه علوم طبیعی چندان تبحری نداشت، لذا به تجدید حیات علم فیزیک در اروپا کمکی نکرد

سیر تکاملی علم فیزیک

درهم آمیختگی علوم طبیعی با علوم الهی را در این دوره می‌توان از کتاب هیأت مردوز یوهان کپلر دریافت
یکی از افرادی که در این دوره در علم دینامیک به پیشرفتهای خوبی نایل شد، گالیله بود که با مطالعه حرکت آونگ شروع کرد. وی از نخستین فیزیکدانان نظری و عملی بود
بعد از گالیله ، اسحاق نیوتن دومین دانشمند فیزیک به شمار می‌رود که مطالعات ثمربخشی را در زمینه‌های مختلف فیزیک انجام داد، بطوری که بعد از او دانشمندان زیادی مانند پاسکال (Pascal) ، برنولی (Bernoulli) ، هویگنس و غیره هر کدام در زمینه خاصی مطالعات اسحاق نیوتن را ادامه دادند
هویگنس به ادامه مطالعات اسحاق نیوتن در زمینه نور پرداخت. اسحاق نیوتن نور را ذره می‌دانست، اما هویگنس عقیده داشت که نور موج است، اما چون اسحاق نیوتن در این زمان در میان معاصرانش شخصیت برجسته‌ای بود و نیز به دلیل ناتوانی هویگنس در تکمیل نظریه‌هایش با دقت ریاضی ، با وجود برتری ظاهری نظریه او بر نظریه نیوتن ، نظریه هویگنس پذیرفته نشد و لذا این بحث معلق ماند. تا اینکه در سال 1800 تامس یانگ توانست پدیده حلقه‌های نیوتن را بر مبنای طبیعت موجی نور توضیح دهد
کارهای یانگ و معاصر فرانسویش فرنل (Fresnel) صحت و اعتبار نظریه موجی نور را به طرز قاطعی برقرار ساختند. بعد از این ، تقریباً علم فیزیک به شاخه‌های مختلف تقسیم شد و دانشمندان مختلف در زمینه‌های گوناگون فیزیک مطالعات ارزنده‌ای را انجام دادند که پایه و مبنای این مطالعات را می‌توان همان کارهای اسحاق نیوتن و گالیله دانست و بدین ترتیب علم فیزیک در شاخه‌های مختلف توسعه یافت

سهم بکرل در تکامل علم فیزیک

در سال 1896 هانری بکرل (Becquerel) که از کشف اشعه ایکس توسط رونتگن اطلاع یافته بود، بر آن شد که ببیند آیا چیز دیگری هم شبیه اشعه ایکس از مواد فلورسانس که براثر تابش نور درخشان می‌شوند، صادر می‌شود یا نه. لذا بلورهایی از کانی (سنگ معدن) معروف به اورانیل (سولفات مضاعف اورانیوم و پتاسیم) را انتخاب کرد. چون بکرل عقیده داشت که تابش نتیجه روشنایی خارجی است، یک بلور اورانیل را در صفحه کاغذ سیاه قرار داد و آنرا جلوی پنجره گذاشت. وقتی که بعد از چند ساعت قرار دادن در مقابل نور خورشید فیلم عکاسی را ظاهر کرد، لکه‌های تیرهایی را بر روی فیلم مشاهده کرد

او این آزمایش را چند بار تکرار کرد و هر بار با آنکه کاغذ سیاه بیشتری دور صفحه می‌پیچید، باز هم لکه را مشاهده می‌کرد. چون هوای پاریس چندین روز بارانی بود، لذا بکرل صفحه عکاسی لفاف پوش با بلور اورانیل را در کشوی میز خود قرار داد تا هوا مساعد شود. خورشید تا چند روز در هوا نمایان نشد و روزی هم که خورشید در آسمان ظاهر می‌شد، اغلب ابرهایی آنرا پوشانده بود

با این حال بکرل بازهم صفحه عکاسی را درمعرض نور آفتاب قرار داد. بعد از مدتی که صفحه عکاسی را ظاهر کرد، برخلاف تصور ملاحظه کرد که بجای لکه های سیاه که قبلاً در روزهای آفتابی ملاحظه می کرد، لکه سیاه قیر مانندی در زیر جایی که اورانیل قرار داشت روی صفحه ظاهر شده بود. لذا وی دریافت که ظاهر شدن لکه های سیاه ربطی به قراردادن در مقابل نور آفتاب ندارد

بکرل بلور اورانیل را گرم کرد، سپس آنرا سرد کرد و بصورت گردی درآورد و در اسیدها حل کرد. خلاصه دریافت که این خاصیت تازه کشف شده ماده که نام رادیواکتیویته بر آن داده شده است، هیچ سر و کاری با راه فیزیکی یا شیمیایی که بوسیله آن اتمها به یکدیگر پیوسته‌اند، ندارد بلکه خاصیتی نهفته در خود اتم است

قرون وسطی

اما تحصیل فیزیک در کشورهای غربی از قرون سیزدهم شروع می‌شود علمای معروف این علم در این قرن عبارتند از: راجر بیکن و آلبرت کبیر

در این عصر دو اختراع مهم بعمل آمد

یکی آئینه‌های صیقلی و دیگری عینک (Salvino Degli-Armati)

در قرن چهاردهم استعمال ))قطب نما تعمیم یافت. قرن پانزدهم راجع به ««فیزیک تقریباً چیز مهمی ندارد

بالعکس در قرن شانزدهم مخصوصاً مباحث ثقل و نور و مغناطیس رو به کمال رفته‌اند. در این زمان فراسکاتور (ایتالیائی) قانون ترکیب قوه، را وضع کرد،‌ Gardon ریاضیات را با فیزیک مربوط ساخت، Moralyeus عمل زجاجیه چشم را به واسطه آثار عدسیها به مورد تجربه گذارد

جانسن ))میکروسکپ را اختراع «1590» و روبرت ««نورمن انگلیسی میل مغناطیسی را تعیین نمود. بالاخره ژیلبرت اولین تجارت علمی الکتریکی و مغناطیسی را در کتاب معروف خود (Magnete)تدوین و منتشر ساخت

فیزیک جدید

پایه فیزیک جدید در قرن هفدهم به توسط گالیله گذارده می‌شود؛ این دانشمند شهیر ایتالیائی متولد شهر پیزا رفته بود اتفاقاً چشمش به قندیلی می‌افتد که به سقف آویزان بود و آهسته نوسان می‌کرد چون خوب متوجه شد دید: نوسانات که رفته رفته از وسعت خود می‌کاستند زمانشان پیوسته تغییر ناپذیر می‌ماند _ بدین طریق قانون متحدالزمان بودن «Lsoc hronisme » نوسانات کوچک پاندول را کشف و بعد هم بلافاصله مورد استعمال آن برای تنظیم ساعتهای دیواری از نظرش خطور کرد

دماسنج، ترازوی آبی و دوربین نجومی از اختراعات و اصول ««دینامیک جدید و عده‌ای از قوانین نقل از کشفیات اومی‌باشد.گالیله نه تنها فیزیکدان«« معروفی بوده بلکه در ««ریاضیات و نجوم مقامی بس ارجمند داشته. این دانشمند درسال 1609 اولین دوربین نجومی را در شهر ونیز بنا نهاد و به وسیله آن حرکت ماه را بدور محور خود مشاهده کرد

رصدهای دقیق گالیله او را به سلسله هیئت کپرنیک هدایت نمود و به عکس نظر به قدما که زمین را مرکز عالم سماوی می‌دانستند ثابت کرد که مرکز عالم شمسی آفتاب است نه زمین. بیان این نظریه در آن زمان در ایتالیا که به منزله کفر و زندقه محسوب می‌شد و بخصوص دربار رم با این نظر بشدت مخالفت کرده و گالیله را وادار کردند سوگند یاد کند دیگر به اظهار چنین نظریه‌ای زبان نگشاید‌، گالیله نیز خواهی نخواهی قبول کرد ولی در سال (1632) در مراجعت به فلورانس کتابی تدوین و در آن جمیع ادله و براهین خود را در موضوع سلسله هیئت مزبور بیان نمود

باری دانشمند ایتالیائی برای صرف اظهار حقیقت اواخر عمر را بطور نیمه اسیر و شدیداً تحت نظر انگیزیسیون می‌زیسته تا اینکه بالاخره در سال (1642) زندگانی را بدرود و خود را از شر دشمنان علم و حقیقت آسوده ساخت

اگر چه مخترع دماسنج گالیله می‌باشد ولی نقطه ذوب یخ را برای صفردماسنج (Hooke) قرار داد و ثبوت نقطه جوش آن را Halley تعیین کرد. بالاخره دماسنجی که صعود منظم درجات حرارت را نشان دهد به توسط Renaldini ساخته شد

دکارت قوانین انکسار و تئوری رنگین کمان را بنا نهاد. توریچلی میزان الهوا را ساخت که پس از او پاسکال آن را برای اندازه‌گیری ارتفاعات بکار برد. تحقیقات و تجسساتی که پاسکال در تعادل مایعات کرد او را به اختراع منگنه آبی راهنما شد

در همین دوره آکادمی دل سیمانتو Academie Del cimento که لئوپلد دومدیسی در فلورانس تشکیل داده بود کمک زیادی به پیشرفت شاخه های گوناگون فیزیک نمود

چندی بعد در فرانسه نیروی جاذبه را اندازه گرفتند و مقدار (G) تصحیح شد (81/9متر) مجدداً اسحاق نیوتن بعد از شنیدن این خبر به خیال اول خود رجوع نموده و آن را موضوع حساب قرارداد، گویند در اواخر همین که دید نتیجه موافق پیش‌بینی اوست از فرط شعف نتوانسته محاسبه را به اتمام رساند

اسحاق نیوتن به واسطه استدلال رفته رفته به کشف این قانون کلی نایل شد: هر دو ذره مادی یکدیگر را به نسبت معکوس مجذور فاصله و مقدار جرمشان جذب می‌کنند

خلاصه این عالم شهیر به واسطه اکتشافات و اختراعات خود یک روح جدید به فیزیک (بخصوص مبحث نور) بخشید. حلقه‌های رنگین (Anneaux colrees) و تجزیه نور بالون اصلیه آن از اکتشافات و تلسکوپ آئینه‌دار از اختراعات او است

رمر (Ronmer) سرعت نور را اندازه گرفت و ماریت (فرانسوی) و بویل (Boyle) (انگلیسی) قانون فشار گاز را وضع کردند.در درجه حرارت ثابت حجم هر بخار یا گاز با فشار ی که بر آن وارد می‌آید نسبت معکوس دارد

بویل ماشین تخلیه هوا را که Otto de Cueriche قاضی عدلیه شهر ماگدبورگ اختراع کرده بود تکمیل نمود. بالاخره اولین طرح ماشین بخار به توسط Papin ریخته شد

اگر چه قرن هجدهم برای فیزیک بدرخشندگی قرن هفدهم نمی‌باشد ولی به هرحال آن را قرن بی‌ثمری هم نمی‌توان نامید

در این قرن صوت بر روی مبانی محکم قرار گرفت: قانون تارهای مرتعشه را سوور طرح‌ریزی، و تایلر(Taylor) و (Bevnoulli) و Euler و (D’Alambtrt) تکمیل کردند

دوفه جذب و دفع‌های الکتریکی را تحت تحقیق درآورد. دوفه می‌گوید

”من در تجربیات خود قانونی یافتم که غالب مشکلات را حل می‌کند و تا درجه‌ای راه تاریک را روشن می‌سازد

اجسام الکتریزه هر چیز غیر الکتریک را جذب می‌کنند و چون الکتریزه شدند دفع می‌نمایند و تا طلائی را بدوا لوله بلوری الکتریزه جذب می‌کند ولی فوراً دفع می‌نماید و تا هنگامی که ورقه طلا مجاور جسم دیگری نشود تا الکتریسته آن را خارج شود جذب نمی‌گردد.”

علاوه بر این دفع الکتریسته را به دو بخش نموده و می‌گوید

اتفاق به من قانون عمومی‌تر و مهمتری آموخت و در الکتریسته تغییری کامل داد و آن این است که الکتریسته دو نوع است که من یکی را شیشه‌ای و دیگری را سقزی می‌نامم. خواص دو نوع الکتریسته مزبور این است که دو الکتریسته هم جنس یکدیگر را دفع و دو الکتریسته مختلف‌ همدیگر را جذب می‌نمایند. بلور‌، سنگ، سنگهای بزرگ، پشم و بسیاری از اجسام دیگر جزء نوع اول و کهربا، سقزها، ابریشم، نخ، کاغذ و غیره، جزء نوع دوم می‌باشند

بعد قوانین و اصول کولن در خصوص جذب و دفع باعث شد که الکتریسته تحت محاسبات دقیق درآید

گری ثابت کرد که بدن انسان را می‌توان الکتریزه نموده و دوفه در تجربه‌ای که همه تماشاچیان را مبهوت ساخت از بدن انسان جرقه درآورد. در سقف اطاق خود چند ریسمان ابریشمی می‌آویخت و در زیر آن چیزی گهواره مانند بسته در آن می‌خوابید خود را با میله کلفت بلوری الکتریزه می‌نمود و چون کسی دست به طرف او دراز می‌کرد از بدنش جرقه می‌جست اولین دفعه‌ای که دوفه این تجربه را نمود موجب تعجب بسیار شاگرد خود آبه نله که بعدها عالم مشهوری شد گردید. آبه نله می‌گوید «هیچوقت تعجبی را که از رویت جهش جرقه از بدن انسان برایم دست داد فراموش نمی‌کنم». خلاصه کارهای دوفه به تجسسات بی‌فایده علما خاتمه داد و از آن بعد الکتریسته وارد تاریخ تازه‌ای گردید

Muschenbroech بطری لید را اختراع کرد (1743) و فرانکل شباهت تخلیه الکتریکی و صاعقه را نشان داد و در نتیجه برق گیر را برای حفظ ساختمان از برق اختراع نمود. تجربه گالوانی، ولتا را به اختراع پیل (1800) یعنی اساس الکتریسته جاری هدایت کرد و آن به قرار ذیل است

ابتدا ستون فقرات ناحیه قطنی قورباغه‌ای را به دو قسمت کرده فوراً قسمت تحتانی را پوست می‌کنند بعد مابین دو عصب قطنی را که در طرفین ستون فقرات مثل رشته‌های سفیدی به نظر می‌آیند مفتولی از مس داخل می‌کنند سر دیگر مفتول وصل به مفتول دیگرست که از روی ساخته شده، هر وقت سر مفتول مسی را به اعصاب قطنی وسر مفتول رویی را به عضلات یکی از پای قورباغه وصل کنیم پاهای حیوان تا شده و تکان می‌خورد و هر دفعه که این دو مفتول را مجاور آن دو عضو کنیم این اثر تجدید می‌شود: این دو فلز «مس و روی) که به شکل قوسی ساخته شده‌اند برای جریان الکتریسته با بدن قورباغه تشکیل مدار می‌دهد

باید دانست که مبحث مغناطیس الکتریک نتیجه اکتشافات دو عالم سابق الذکر یعنی ارستد و آمپر می‌باشد و همانطور که نام این دو دانشمند در یک موقع و یک عصر و یک مبحث برده شده همانطور هم جهات تشبیه در بسیاری از مباحث بین ایشان موجود بود: اولاً هر دو معاصر بوده تولدشان دو سال و وفاتشان یک سال با یکدیگر فرق داشته‌، ثانیاً آمپر فقط یکسال بیش از ارستد عمر کرده (عمر آمپر 75 و عمر ارتسد 74 سال است). ثالثاً هر دو در ابتدای تحصیل در نهایت فقر و پریشانی بسر می‌بردند و به خرج و کفالت اولیای دیگر و معلمین خود تحصیل را تکمیل کردند. رابعاً ارتسد در عنفوان جوانی اشعاری می‌سرود که چندان بی‌اهمیت نبوده آمپر نیز قطعات نظمی گفته که بعضی از آنها را آراگو و دیگران ضبط کرده‌اند. پنجم آمپر فیلسوف و حکیم نیز بوده و ارستد هم فلسفه و حکمت را نزد بزرگترین فلاسفه یعنی کانت آموخته و از این علم نیز بهره کافی داشت، ششم در باقی علوم نیز با یکدیگر شباهت داشته باشند

فاراده (Faraday) ابتدا الکتریسیته را بنا نهاد، اصول گالوانوپلاستی را ژاکبی اهل پتروگرادواسپنسر اهل لندن وضع الکینگتن و روالتس را مطلاکاری بکار بردند

گالوانوپلاستی صنعتی است که توسط تجزیه الکتریکی فلزات را در قالب مخصوص رسوب و مورق می‌کنند به نحوی که به جدار آن نچسبد و خود تشکیل شکل درونی قالب را بدهد. چنانکه سابقاً ذکر شد آمپر عمرش وفا نکرد و بعد از او به نتیجه رسیدند چنانکه آراگو قانون او را تکمیل کرده و تعمیم داد و گوس یکی از بزرگترین ستاره شناسان و ریاضی دانان آلمان اختراع تلگراف را تکمیل کرده و بعدها طبیعی‌دان آمریکائی موسوم به مرس الفبائی برای تلگراف درست کرده دستگاه آن را ساخت و دستگاه تلگرافی وی که به تلگراف مرس موسوم است هنوز در کلیه کشورهای معمول و مرسوم می‌باشد. آراگو علاوه بر تکمیل قوانین آمپر و ارستد اکتشافات و تحقیقات علمی دیگر هم کرده است منجم««له ثابت کرد که در عالم خلاء وجود ندارد بلکه در تمام فضای لایتناهی جسم سیال بسیار رقیقی موسوم به ««اتر موجود است که در همه جا حتی در خلل و فرج اجسام جای دارد و نیز اثبات نمود که اجسام نورانی دارای ارتعاشات بسیار سریعی هستند و اثر این ارتعاشات را با سرعت زیادی به ما منتقل می‌کند. پس از تکمیل تلگراف طولی نکشید که به واسطه تجربیات هرتز آلمانی در خصوص انتشار امواج الکتریکی باب جدیدی برای تلگراف بی‌سیم باز شد چنانکه پس از او مارکنی ایتالیائی و برانلی فرانسوی تجربیات او را تعقیب و بالاخره تلگراف بی‌سیم را عمل کردند. در اینجا بی‌مناسبت نیست که بطور اختصار شرحی از تاریخ تلگراف بیان شود. در قدیم الایام بین چینی‌ها و یونانی‌ها و رومی‌ها مرسوم بود که در اوقات جنگ برای اخبار یا استخبار از وضعیات دستجات قشون خود و یا دادن دستورات سوق الجیشی در بالای برجهای مخصوص ویا قلل تپسه‌ها و کوه‌ها آتش روشن می‌کردند و به وسیله حرکت دادن مشعل‌های بزرگ و علامات و اشاراتی که قبلاً قرارداد کرده بودند مطالب خود را به طرف مقابل می‌فهماندند. مردم گل مرسومشان این بود که از افراد خود به فواصل متساوی پست می‌گذارند و این مأموران کنایات در مورد قرارداد را فریاد کنان به پست‌ها می‌رساندند

پس از هجوم و استیلای وحشیان و تا مدتی بعداز آن یعنی تا قرن شانزدهم این نوع علائم اخباری از بین رفت. از قرن شانزدهم به بعد مجدداً این ترتیب مخابره شروع شد و تا قرن هجدهم ادامه داشت در این قرن کلدشاپ مهندس و فیزیکدان فرانسوی یک دستگاه تلگراف هوائی اختراع کرد و اولین دفعه مجمع کنوانسیون آن را برای پیغام و اطلاع خبر فتح کننده اتریشی‌ها به کار برد. بالاخره پس از آنکه دامنه الکتریسته وسعت یافت، واسطه انتقال اخبار جریان الکتریسیته شد. اولین دستگاه تلگرافی دنیا در سال 1774م به توسط لزاژ فرانسوی در ژنو ساخته شد. هر دستگاه تلگراف (باسیم) شامل چهار قسمت است: اولاً یک منبع الکتریکی از قبیل پیل یا آکومولاتر، ثانیاً یک دستگاه ارسالی خبر که بتوان منبع الکتریک را به وسیله مفتول‌های فلزی (سیم) به پست مقابل مربوط ساخت بطوری که تلگرافچی بتواند با اراده خود جریان را قطع و وصل کند. ثالثاً‌ سیم، واسطه ارتباط و هادی جریان الکتریسیته دستگاه ارسال است به دستگاه ضبط. چهارمً‌ دستگاهی برای ضبط خبر که به توسط آلات مخصوص علامت و رموز را در روی نواری از کاغذ ثبت کند. سیمهای تلگرافی بر سه نوعند: هوائی،‌ زیرزمینی و زیرآبی سیمهای هوائی _ زیرزمینی و زیرآبی سیمهای هوائی _ چون مقاومت سیمهای مسی چندان زیاد نیست و ممکن است زود بزود گسیخته شود لهذا سیمهای هوائی را با آلیاژهای مسی می‌سازند این مفتولها به واسطه مقره‌های چینی به تیرهای فلزی یا چوبی ثابت و در هوا نگاه داشته شده است. سیمهای زیرزمینی _ مرکب است از چند مفتول مسی بهم پیچیده که از یک ورقه ضخیم گوتاپیرکا پوشیده و روی آنرا یک ورقه سرب کشیده‌اند. سیم‌های زیرزمینی و زیرآبی _ این نوع سیمها معمولاً مرکبند از یک دسته هفت‌تائی مفتول مسی متصل به هم که روی آن را با یک ورقه ضخیم از جسم عایقی پوشانده‌اند. این ورقه عایق از سیمهای فولادی مستور است و دور این مفتولها نوار مارپیچی شکل علفی (از جنس شاهدانه) الوده به قطران پیچیده‌اند

زمینه پیدایش فیزیک کلاسیک

 

پایان نامه اورانیوم در word

 پایان نامه اورانیوم در word دارای 83 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پایان نامه اورانیوم در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پایان نامه اورانیوم در word

مقدمه           
اورانیم           
چرخه سوخت هسته ای     
کاربردهای انرژی هسته ای             
نیروگاه هسته ای     
بمب هسته ای        
پیل برق هسته ای     
کاربردهای پزشکی     
کاربرد انرژی هسته ای در بخش دامپزشکی و دامپروری    
کاربردهای کشاورزی     
کاربردهای صنعتی     
انرژی هسته ای در پزشکی هسته ای و امور بهداشتی    
کاربرد انرژی هسته ای در تولید برق          
راه های مختلف تولید انرژی هسته ای          
انواع راکتور        
نیروگاه اتمی        
بمب هسته ای چگونه ساخته می شود          
کلاهک هسته ای     
منابع    

بخشی از منابع و مراجع پروژه پایان نامه اورانیوم در word

کتب:

1-    شیمی عمومی/دکتر غلامرضا قاضی مقدم/انتشارات دانشگاه تهران/1375/چاپ سوم/تهران

2-    درآمدی بر فیزیک امروز/هانس اهانیان/ترجمه مهدی گلشنی، ناصر مقبلی/انتشارات خوارزمی/ چاپ اول تهران

3-  مبانی فیزیک نوین/ ریچارد وایدنر و رابرت سلز/ ترجمه علی اکبر بابایی، مهدی صفا/ مرکز نشر دانشگاهی/ 1382/ چاپ هفتم/ تهران

4-    شیمی هسته ای/ دکتر ابراهیم کارخانه ای/ نشر دانشگاه همدان/ 1381/ چاپ اول/ همدان

5-    فیزیک هسته ای کوهن

مقدمه

تامین انرژی مورد نیاز بشر برای ادامه حیات یکی از مسائل مهم جهان امروز است. انرژی حاصل از سوختهای فسیلی رو به اتمام است و بشر برای جایگزینی انرژی نیازمند منابع  دیگری است. تولید انرژی از کنترل کردن واکنش های شکافت ( ( Fission حاصل از عناصر سنگین و یا واکنشهای کداخت ( Fuision ) حاصل از عناصر سبک راهی است که بشر امروزی به عنوان انرژی جایگزین در آن گام نهاده است

یک بررسی مقایسه ای بین مواد خام اولیه مورد استفاده برای تولید انرژی برق نشان می دهد گرمای حاصل از شکافت یک کیلوگرم اورانیوم معادل گرمای سوختن 2500 تن ذغال سنگ می باشد. در این شکافت ( یک کیلوگرم اورانیوم ) تقریبا یک گرم ماده به انرژی تبدیل شده و انرژی حاصل از تبدیل یک گرم ماده قادر به تامین مصرف سالیانه برق یک شهر 15000 نفری می باشد

استفاده از سوخت هسته ای برای تولید انرژی ، با به کارگیری اولین راکتورهای قدرت در دهه 60 میلادی شروع شد و تولید و مصرف آن به طور پیوسته رو به افزایش بوده است

فن آوری تولید و بهره برداری از سوخت هسته ای یکی از پیچیده ترین و پیشرفته ترین فن آوری امروزی است. تاسیسات هسته ای عمدتا نیازمند به موارد قابل اهمیت نظیر اورانیوم ، توریم ، زیر کونیم و آب سنگین است. به عبارت دیگر ، پایه گذاری ایجاد این صنایع در تاسیسات هسته ای از اهمیت ، ضرورت خاصی برخوردار است

به همین دلیل کلیه کشورهای توسعه یافته یک برنامه مدون هسته ای در دست دارند به طوریکه در حال حاضر تعداد نیروگاههای هسته ای در فرانسه 57 ، آلمان 21 ، ژاپن 42 ، کانادا 20 ، سوئد 12 ، انگلیس 37 ، آمریکا 12 و سوییس 5 میباشد

اورانیوم

اورانیوم عنصر فلزی ، با علامت اختصاری U و عدد اتمی 92 است که می تواند هم به عنوان سوخت برای نیروگاه های هسته ای و هم برای بمب اتم بکار برود

اورانیوم در سال 1982 توسط کلابروت ، شیمیدان آلمانی در معدن سنگ بجیلند از معدن ساکونی کشف شده است. پرتوزایی در سال 1986 توسط فیزیکدان فرانسوی به نام هنری بکرل کشف گردید. اما توسط خواهران کوری زمانی که آنان رادیوم و پلوتونیوم همراه اورانیوم را شناسایی کردند فرمول بندی شد. استحصال اورانیوم از معدن سنگ در سال 1914 انجام گرفت و در سال 1939 داینگ پدیده فیسیون طبیعی را برای عناصر پرتوزایی معرفی کرد. در سال 1942 با کشف پدیده تبدیل ساده به انرژی ( E = MCR ) اورانیوم به عنوان ماده  قدرتمند برای تولید انرژی وارد میدان گردید و از آن زمان به بعد انرژی هسته ای یکی اقلام مهم انرژی مطرح شد

امروزه حدود 582 معدن اورانیوم با ذخیره 680 ، 810 ، 4 تن در رده RAR و EAR کره زمین کشف شده است. اورانیومی که از معدن به دست می آید یک دست نیستند. به عبارت دیگر همه اتم های اورانیوم دارای یک وزن نیستند ، بعضی از آنها سنگین تر و بعضی از آنها سبک ترند

همه اتم های اورانیوم ، یعنی چه اورانیوم سنگین و چه اورانیوم نیمه سنگین و چه اورانیوم سبک ، در درون هسته خود دارای 92 پروتون می باشند ، اما تعداد نوترون های آنها متفاوت است . اورانیوم سنگین ، در هسته خود تعداد 146 نوترون دارد. در حالی که اورانیوم نیمه سنگین تعداد 143 نوتورن و اورانیوم سبک تعداد 142 نوترون دارد. برای نام گذاری این سه نوع اورانیوم ، دانشمندان  تعداد پروتون ها و نوترون های آنها را به اسم اورانیوم اضافه می کنند . به عنوان مثال ، اورانیوم سنگین را به نام اورانیوم 238 یا U238 ، اورانیوم نیمه سنگین را به نام اورانیوم 235 یا U235 و اورانیوم سبک را به نام اورانیوم 234 یا U234   می نامند. برای سوخت راکتورهای هسته ای و بمب اتم ، اورانیوم نیمه سنگین از همه مناسب تر است ، اما درصد آن در سنگ معدن اورانیوم چیزی کمتر از یک درصد است. به طور کلی ، اورانیوم سنگین به مقدار زیاد یعنی حدود نود ونه و سه دهم درصد و اورانیوم نیمه سنگین به مقدار بسیار کم یعنی حدود هفت دهم درصد و اورانیوم سبک به مقدار فوق العاده جزیی به مقدار یک صدم درصد به طور طبیعی ، در معدن اورانیوم وجود دارد

اورانیوم نیمه سنگین یا U235 ، عنصر اصلی برای راه انداختن و ادامه یافتن چرخه سوخت در راکتور اتمی است ، اما مقدار طبیعی آن ، یعنی مقدار هفت دهم درصد ، کافی نیست و باید غلظت اورانیوم نیمه سنگین از هفت دهم درصد به پنج درصد افزایش یابد ، عملیات مربوط به افزایش غلظت اورانیوم نیمه سنگین از هفت دهم درصد به پنج درصد را ، اصطلاحا ، عمل غنی سازی اورانیوم می نامند. برای این کار از دستگاهی به نام « سانتریفیوژ » استفاده می کنند. میزان مصرف سالانه اورانیوم در کشورهای مختلف بالغ بر 6500 تن می شود. انتظار می رود مقدار مصرف تا سال 2020 میلادی به 75000 تن در سال فزونی یابد

مهمترین کشورهای دارای منابع اورانیوم عبارتند از : کانادا ، استرالیا ، آفریقای جنوبی ، برزیل ، قزاقستان ، ازبکستان ، روسیه ، نیجریه ، نامیبیا . معدن های اورانیوم دارای 10 هزار تن از بزرگترین معدن ها و کوچکترین آن با ذخیره حدود 500 تن به شمار می رود

گرچه انواع مختلفی از معادن اورانیوم کشف گردیده و در دست بهره برداری است اما معادن جای گرفته در ماسه سنگی که مناسب استحصال هستند. از انواع ارزان و اقتصادی در بازار جهان تلقی می شوند

 

ایزوتوپهای اورانیوم

دید کلی

برحسب نظریه اتمی عنصر عبارت است از یک جسم خالص ساده که با روشهای شیمیایی نمی توان آنرا تفکیک کرد. از ترکیب عناصر با یکدیگر اجسام مرکب بوجود می آیند. تعداد عناصر شناخته شده در طبیعت حدود 92 عنصر است. هیدروژن اولین و ساده ترین عنصر و پس از آن هلیوم ، کربن ، ازت ، اکسیژن و;. فلزات روی ، مس ، آهن ، نیکل و ;. و بالاخره آخرین عنصر طبیعی به شماره 92 ، عنصر اورانیوم ، است. بشر توانسته است بطور مصنوعی و به کمک واکنشهای هسته ای در راکتورهای هسته ای و یا به کمک شتاب دهنده های قوی بیش از 20 عنصر دیگر بسازد که تمام آنها ناپایدارند و عمر کوتاه دارند و به سرعت با انتشار  پرتوهایی ، تخریب می شوند

ایزوتوپهای عناصر

اتمهای یک عنصر با اجتماع ذرات بنیادی به نام پرتون ، نوترون و الکترون تشکیل یافته اند. پروتون بار مثبت و الکترون بار منفی و نوترون فاقد بار است. تعداد پروتونها نام و محل قرار گرفتن عنصر در جدول تناوبی   ( جدول مندلیف ) مشخص می شود. اتم اورانیوم در خانه شماره 92 قرار دارد. یعنی دارای 92 پروتون است. تعداد نوترونها در اتمهای مختلف یک عنصر همواره یکسان نیست که برای مشخص کردن ، آنها از کلمه ایزوتوپ استفاده می شوند

بنابراین اتمهای مختلف یک عنصر را ایزوتوپ می گویند ، مثلا هیدروژن سه ایزوتوپ دارد : هیدروژن معمولی که فقط یک پروتون دارد و فاقد نوترون است. هیدروژن سنگین یک پروتون و یک نوترون دارد که به آن دوتریوم گویند و نهایتا تریتیوم که از دو نوترون و یک پروتون تشکیل شده و ناپایدار است و طی زمان ، تجزیه می شود. ایزوتوپ سنگین هیدروژن یعنی دوتریم در نیروگاههای اتمی کاربرد دارد و از الکترولیز آب بدست می آید. در جنگ جهانی دوم آلمانیها برای ساختن نیروگاه اتمی و تهیه بمب اتمی در سوئد و نروژ مقادیر بسیار زیادی آب سنگین تهیه کرده بودند که انگلیسیها متوجه منظور آلمانیها شده و مخازن و دستگاههای الکترولیز آنها را نابود کردند

ایزوتوپهای اورانیوم

عنصر اورانیوم ، چهار ایزوتوپ دارد که فقط دو ایزوتوپ آن به علت داشتن نیمه عمر نسبتا بالا در طبیعت و در سنگ معدن یافت می شوند. این دو که در هر دو 92 پروتون وجود دارد . ولی u و U 238 ایزوتوپ عبارتند از 23 اولی 143 و دومی 146 نوترون دارد

اختلاف این دو فقط وجود 3 نوترون اضافی در ایزوتوپ سنگین است . ولی از نظر خواص شیمیایی این دو ایزوتوپ کاملا یکسان هستند و برای جدا سازی آنها از یکدیگر حتما باید از خواص فیزیکی آنها یعنی اختلاف جرم ، ایزوتوپها استفاده کرد

شکافت هسته ای اورانیوم

شکست پذیر است و در نیروگاههای اتمی از این خاصیت استفاده U ایزوتوپ 235 می شود و حرارت ایجاد شده در اثز این شکست را تبدیل به انرژی الکتریکی می نمایند. در واقع ورود یک نوترون  به درون هسته این اتم سبب شکست آن شده 200 ( دویست میلیون الکترون ولت ) انرژی و دو Mev و به ازای هر اتم شکسته شده تکه شکست و تعدادی نوترون حاصل می شود که می توانند اتمهای دیگر را بشکنند ، بنابراین در برخی از نیروگاهها ترجیح می دهند تا حدی این ایزوتوپ را در مخلوط طبیعی دو ایزوتوپ غنی کنند و بدین ترتیب مسئله غنی سازی اورانیوم مطرح می شود

کاربرد ایزوتوپهای اورانیوم

در راکتورهای هسته ای به عنوان سوخت بکار می روند
در نیروگاههای هسته ای برای تولید انرژی الکتریکی بکار برده می شود
در ساخت انواع مهمات هسته ای از جمله بمبهای هسته ای ، بمب هیدروژنی و .. کاربرد دارند
به طور کلی می توان موارد زیر را به عنوان مصادیق کاربرد تکنیکهای هسته ای در حوزه پزشکی نام برد

1 تهیه و تولید رادیو داروی ید – 131 ، جهت تشخیص بیماریهای تروئید و درمان آنها

2 در درمان بیماریهای سرطانی ، تومورهای مغزی و غیره بکار می گیرند

3 تهیه و تولید کیتهای رادیو دارویی جهت مراکز پزشکی هسته ای

4 کنترل کیفی رادیو داروهای خوراکی و تزریقی برای تشخیص درمان بیماریها

کاربرد انرژی اتمی در بخش دامپزشکی و دامپروری
کاربرد تکنیکهای هسته ای در مدیریت منابع آب
کاربرد انرژی هسته ای در بخش صنایع غذایی و کشاورزی
کاربرد انرژی هسته ای در صنایع
کاربرد تکنیک هسته ای در شناسایی مینهای ضد نفر

اورانیوم و انرژی هسته ای

یکی از چگالترین فلزات رادیو اکتیو است که در طبیعت یافت ( Uranium ) اورانیوم می شود. این فلز در بسیاری از قسمتهای دنیا در صخره ها ، خاک و حتی اعماق دریا و اقیانوس ها وجود دارد. اگر بخواهید از میزان موجودیت آن ایده ای بدست آورید باید بگوییم که میزان وجود و پراکندگی آن از طلا ، نقر ، جیوه بسیار بیشتر است

اورانیوم در طبیعت بصورت اکسید و با نمک های مخلوط در مواد معدنی ( مانند اورانیت یا کارونیت ) یافت می شود. این نوع مواد اغلب از فوران آتشفشانها بوجود می آیند و نسبت وجود آنها در زمین چیزی معادل دو در میلیون نسبت به سایر سنگها و مواد کانی است. این فلز به رنگ سفید نقره ای است و کمی نرم تر از استیل بوده و تقریبا قابل انعطاف است

شیمی دان ( Martin Klaproth ) اورانیوم در سال 1789 توسط مارتین کلاپورت کشف شد. وجه تسمیه این فلز به Pitchblende آلمانی از نوعی اورانیت بنام کشف سیاره اورانوس بازمی گردد که هشت سال قبل از آن ، ستاره شناسان آنرا کشف کرده بودند

اورانیوم یکی از اصلی ترین منابع گرمایشی در مرکز زمین است و بیش از 40 سال است که بشر برای تولید انرژی از آن استفاده می کند. دانشمندان معتقد هستند از اورانیوم بیش از 66 بیلیون سال پیش در اثر انفجار یک ستاره بزرگ بوجود آمده و در منظومه شمسی پراکنده شده است. برای درک بهتر از توانایی اورانیوم در تولید انرژی لازم است نگاهی به ساختمان اتمی این فلز داشته باشیم

اورانیوم را بهتر بشناسیم

اورانیوم را در واقع می توان سنگین ترین ( به بیان دقیقتر چگالترین ) عنصر در طبیعت نامید ، شاید بد نباشد بدانید که در این میان هیدروژن سبکترین عناصر طبیعت است. اورانیوم خالص حدود 187 بار از آب چگالتر است و همانند بسیاری از دیگر مواد ، رادیو اکتیو در طبیعت بصورت ایزوتوپ یافت می شود. بطور ساده ایزوتوپ حالت خاصی از حضور یک عنصر در طبیعت است که در هسته آن به تعداد مساوی – با عنصر اصلی – پروتون وجود دارد اما تعداد نوترون های آن متفاوت است. بنابراین طبق این تعریف ساده می توان دریافت که ایزوتوپ های یک عنصر عدد اتمی مشابه خود عنصر را خواهند داشت اما وزن اتمی متفاوتی دارند. در این میان ایزوتوپ 235 برای بدست آوردن انرژی از نوع 238 آن بسیار مهمتر با فراوانی تنها 07 درصد ( آمادگی آنرا دارد که تحت شرایط ) U-235 است چرا که ، Fissil Uranium خاص شکافته شده و مقادیر زیادی انرژی آزاد کند. به این ایزوتوپ به معنای اورانیوم شکافتنی هم گفته می شود و برای این عملیات از اصطلاح استفاده می شود Nuclear Fission شکافت هسته ای  با اورانیوم نیز همانند سایر مواد رادیواکتیو دچار پوسیدگی و زوال می شود. مواد رادیو اکتیو دارای این خاصیت هستند که از خود بطور دائم ذرات آلفا و بتا و با اشعه گاما ، منتشر می کنند

با سرعت کمی فسیل می شود و نیمه عمر آن چیزی در حدود 4500 U-238 ، میلیون سال ( تقریبا معادل عمر زمین ) است. این موضوع به این معنی است که با فسیل شدن اورانیوم با همین سرعت کم انرژی معادل 01 وات برای هریک تن اورانیوم تولید می شود و این برای گرم نگاه داشتن هسته زمین کافی است

نگاه ساده به شکاف هسته ای اورانیوم

 

مقاله علل پرخاشگری در word

 مقاله علل پرخاشگری در word دارای 43 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله علل پرخاشگری در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه مقاله علل پرخاشگری در word

1 – مقدمه     
2 – بیان مسئله     
الف : علل شخصیتی     
ب _ علل خانوادگی    
ج _ علل آموزشگاهی     
د _ علل اجتماعی    
انواع علل    
پرخاشگری کودکان    
انواع پرخاشگری‌    
علل‌ خشونت‌ و پرخاشگری‌ در کودکان‌     
درمان‌ پرخاشگری در کودکان ( با کودکان پرخاشگر چگونه رفتار کنیم )    
نوجوانی دوره پرخاشگری: تجارب نوجوانان پسر 14-16 ساله – بخش سوم    
ناکامی در مدرسه، پرخاشگری در اجتماع    
کمبود توجه    
مهارت های اجتماعی ضعیف    
ناکامی در مدرسه    
پرخاشگری    
اضطراب و گوشه گیری    
افسردگی    
محیط آموزشی و کودکان دارای اختلالات عاطفی- رفتاری    
طرفداران ذاتی بودن پرخاشگری    
منشاء اجتماعی پرخاشگری    
فرضیه ناکامی – پرخاشگرانه    
عوامل خانوادگی پرخاشگری    
عوامل محیطی (اجتماعی – فرهنگی)    
زیان‌های پرخاشگری    
تکنیک‌هایی لازم برای کنترل پرخاشگری در محیط خانواده    
درمان پرخاشگری    
منابع    

بخشی از منابع و مراجع پروژه مقاله علل پرخاشگری در word

    * اکبری ، ابوالقاسم ، مشکلات نوجوانان و جوانان ، چاپ دوم

نشر ساوالان ، تهران ، سال

    * نلسون ، ریتاولکس ، الن سی ، ایزارائل : اختلالات رفتاری کودکان

محمد تقی منشی طوسی ، چاپ چهارم ، انتشارات آستان قدس رضوی مشهد ، سال

    * نوابی نژاد ، شکوه : رفتارهای بهنجار و نابهنجار کودکان و راه‌های پیشگیری و درمان ، انتشارات انجمن اولیاء و مربیان

1 – مقدمه

پرخاشگری ( aggression  ) عبارتست از رفتاری که هدف آن صدمه زدن به خود یا به دیگری می باشد در این تعریف قصد و نیت فرد مهم است . یعنی رفتاری پرخاشگری محسوب می شود که از روی قصد و عمد برای صدمه زدن به دیگری یا به خود انجام گرفته باشد ( کریمی ، 1378 ) پرخاشگری به منظور توصیف محموعه ای از رفتارهای برون ریزانه مورد استفاده قرار می گیرد که در همه آنها مشخصه ی تجاوز به حقوق افراد دیگر اجتماع و تأثیر آزارنده ی این رفتار مشترک است . اعمال پرخاشگرانه شامل رفتارهای جسمی و کلامی پرخاشگری نظیر تهدید کردن ، مشاجره ی لفظی و… همچنین ویرانی دارایی است

برخی از روان شناسان پرخاشگری را رفتاری می دانند که به دیگران آسیب می رساند یا بالقوه می تواند آسیب برساند . پرخاشگری ممکن است بدنی ، لفظی یا به صورت تجاوز به حقوق دیگران باشد این روانشناسان بین پرخاشگری وسیله ای و پرخاشگری خصمانه تمایز قائل شده اند

 صاحب نظران حوزه علوم اجتماعی در مورد پرخاشگری به دو گروه تقسیم شده اند گروهی معتقدند که پرخاشگری ذاتی و فطری است و گروهی دیگر آن را حاصل عوامل اجتماعی در نتیجه اکتسابی می دانند و هر دو گروه برای تائید نظریات خود شواهد و دلایلی را مطرح می کنند . این پژوهش در نظر دارد با بیان تعاریف و دیدگاههای مختلف به بررسی و شناسایی علل پرخاشگری دانش آموزان پایه سوم راهنمایی و دوره متوسطه شهرستان زرین شهر بپردازد

2 – بیان مسئله

 ( مسئله تحقیق ، باید با توجه به یافته های حاصل از پژوهشهای مرتبط با مسئله مورد بررسی ، تنظیم و ارتباط بین متغیرهای موردمطالعه دقیقاً بیان شود . )

اولین سؤالی که در مورد رفتارهای نابهنجار افراد خصوصاً مشکلات رفتاری – ایذائی از جمله پرخاشگری مطرح می شود این است که علل پرخاشگری چیست ؟

از مطالعه و بررسی علل پرخاشگری دانش آموزان منطقه و استفاده از نظریات صاحب نظران علوم اجتماعی و رورانشناسی و یافته های محققین می توان به عوامل شخصیتی ، عوامل آموزشگاهی ، عوامل اجتماعی و عوامل خانوادگی بعنوان علل پرخاشگری دانش آموزان منطقه زرین شهر نامبرد در زیر توضیحاتی در این خصوص بیان می شود

 الف : علل شخصیتی

شخصیت امکان پیش بینی آنچه را که فرد در موقعیتی خاص انجام خواهد داد فراهم می کند

با توجه به نظریات سزار لمبروزو جرم شناس و پدر مردم شناسی جنایی ایتالیا میان نقص بدنی از یک سو و جنایت از سوی دیگر رابطه نزدیکی وجود دارد

آیزنگ مدعی است که بین ویژگیهای شخصیتی چون برون گرایی و رفتار انحرافی رابطه وجود دارد فرد برونگرا ماجراجو و مغرور است ، سریعاً واکنش نشان می دهد . تمایل به پرخاشگری دارد ، زود از کوره به در می رود ، احساسات وی در کنترلش نیست . او بدون تأمل و اندیشه عمل می کند

سازمان روانی فرد به گونه ای است که برای هر عامل تهدید کننده ای از خود واکنش نشان می دهد و معمولاً یکی از رایج ترین واکنشها به نا امنی ، پرخاشگری است همچنین ناکامی هسته مرکزی شخصیت آدمی را مورد تعرض قرار داده و ویران می کند

نداشتن وضع روحی مطلوب به دلیلی ابتلا به برخی بیماریهای روحی و روانی بحرانهای ناشی از دوره بلوغ و برخی خصوصیات رفتاری افراد از جمله اضطراب و هیجان ، احساس حقارت ، غرور و … موجب بروز پرخاشگری می شود

ب _ علل خانوادگی

سختگیری ها ، خشونت ها ، سرزنش ها و تحقیرهای والدین مستبد اثرات مخرب و جبران ناپذیری بر روی ساختار شخصیتی کودکان و نوجوانان باقی می گذارد و احساس بی کفایتی ، ترس و انزوا و گوشه گیری ، ناتوانی در برقراری روابط عاطفی و اجتماعی ناسازگاری و پرخاشگری و … می تواند زاییده چنین رفتارهای ناسنجیده و نابخردانه والدین باشد

بر اساس یک تحقیق 46 % بزهکاران جامعه ما در خانواده های بی قید و بند زندگی می کرده اند) در تحقیق دیگر 75 % پسران پرخاشگر از وجود پدر محروم بوده و یا الگوی فردی برای یادگیری نداشته اند الگوهای خانوادگی نیز بار فتار پرخاشگرانه ارتباط دارد

ج _ علل آموزشگاهی

پژوهش های انجام شده حاکی از ارتباط پرخاشگری با مشکلات یادگیری است …

پرخاشگری با پیشرفت تحصیلی ضعیف و ناکامی در مدرسه همراه می باشد

پرخاشگری واکنش کلی نسبت به ناکامی است هر چند افراد همیشه پاسخهای پرخاشگرانه آشکار از خود نشان نمی دهند و آنها را در وجود خود سرکوب می کنند . مثلاً پسری که بوسیله یکی از همکلاسان خود مورد اهانت قرار گرفته ، غالباً به طور فیزیکی به او حمله ور می شود

زد و خوردها و دعواهای حیاط مدرسه خود نشانه هایی از این پرخاشگری ها است

د _ علل اجتماعی

پرخاشگری ناشی از ناکامی های بنیادی یا یادگیری و مشاهدات محیطی است

تحقیقات بندورا ( 1973 ) نشان داده است که پرخاشگری کاملاً جنبه تقلیدی دارد و از راه مشاهده کسب می شود

طرد یا روشهای انضباطی غلط در افزایش پرخاشگری نقش داشته اند

با توجه به فزونی پرخاشگری در جامعه صنعتی و شهری امروزی ، برخی برای توجیه این پدیده وسایل ارتباط جمعی را مسئول می دانند زیرا فیلم ، مجله ، روزنامه ، کتاب ، تلویزیون ، ویدئو ، ماهواره حاوی تصاویر و و مطالبی است که در ان اشاره به خشونت ، تهاجم و جنایت بسیار دیده می شود

تحقیق اشتباه در ارتکاب جرم در word

 تحقیق اشتباه در ارتکاب جرم در word دارای 59 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحقیق اشتباه در ارتکاب جرم در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه تحقیق اشتباه در ارتکاب جرم در word

مقدمه    
تعریف اشتباه در حقوق:    
تعریف اشتباه در مسائل جزایی    
تعریف اشتباه    
اقسام اشتباه    
مبنای رفع مسئولیت کیفری    
قلمرو تاثیر اشتباه بر مسئولیت کیفری    
ضابطه در تحقق اشتباه    
مصادیق قانونی اشتباه    
2) اثر اشتباه در اراده    
بند اول: اشتباه موضوعی    
اشتباه موضوعی در جرائم عمدی:    
اشتباه موضوعی در جرائم غیر عمدی    
بند دوم: اشتباه حکمی    
الف- اشتباه موضوعی در جرائم عمدی    
ب- اشتباه در شخص محنی علیه    
ج-اشتباه در شخصیت مجنی علیه    
2-اشتباه در عناصر تشکیل دهنده جرم    
الف- اشتباه موضوعی در جرائم غیر عمدی    
ب-اشتباه در نتیجه جنایت بر نفس یا عضو به طور خطای شبیه عمد    
اشتباه در هدف    
اشتباه موضوعی    
اشتباه موضوعی    
جرایم عمدی    
گفتار دوم- اشتباه موضوعی    
ب) اشتباه موضوعی    
1-اشتباه نسبت به هویت مجنی علیه    
2- اشتباه در عناصر اختصاصی جرم    
3-اشتباه در نتایج حاصله از جرم    
ب- اشتباه موضوعی    
اول – اشتباه موضوعی درجرایم عمدی    
دوم- اشتباه موضوعی درجرایم غیر عمدی    
ج-اشتباه در مقررات جزایی اسلامی و قانون مجازات اسلامی    
2-شبهه موضوعی    
نتیجه    
مراجع و منابع    

بخشی از منابع و مراجع پروژه تحقیق اشتباه در ارتکاب جرم در word

دکتر ایرج گلدوزیان، حقوق جزای اختصاصی چاپ دوم1372، ص
اشتباه در امور کیفری، ذکریا جهانگیری
بایسته های حقوق جزای عمومی(1 و 2 و 3)، دکتر گلدوزیان
دکتر محمد کتابی، عمد و خطا و آثار آن در حقوق  جزایی صفحه 1-38
دون دیود و وابر، رساله حقوق جزایی به زبان فرانسه ص1-84
یوزا ، حقوق جزا و جرم شناسی، جلد اول، ص 1-
اصول قضایی دیوان کشور، تالیف مرحوم عبده، ص 1-
مقارنه و تطبیق در حقوق جزای عمومی اسلام ص 183

مقدمه

پس از پیروزی انقلاب اسلامی ایران، تحولات زیادی در عرصه های مختلف از جمله عرصه قوانین جزایی به وجود آمده است. اضافه شدن تاسیسات حقوق اسلام، حذف بسیاری از تاسیسات حقوقی سابق، تغییرات اساسی در جرائم، مجازات ها، آیین دادرسی و به طور کلی حقوق جزای جدیدی را در ایران به وجود آورده است

در این بحث می خواهیم در مورد اشتباه در ارتکاب جرم و انواع و اقسام آن صحبت کنیم. اشتباه عبارت است از تصوری خلاف واقع داشتن از امری اعم از موضوعی یا حکمی. وقتی شخصی مرتکب عملی می شود که جرم است، باید به کیفیت و ماهیت و اوصاف عمل ارتکابی، علم و آگاهی داشته باشد. لازم به یادآوری است که گاهی متهم برای اجتناب از احراز مسئولیت کیفری ادعا می کند که رفتار وی تحت سلطه اشتباه بوده است و لذا با دو عنصر قانونی و مادی، متهم در جهت اثبات فقدان عنصر معنوی آن هم به علت اشتباهی که مرتکب گردیده، می باشد

تعریف اشتباه در حقوق

 اشتباه در حقوق عبارت است از تصور خلاف واقع مرتکب نسبت به حکم یا موضوع قانون یا ماهیت یا عناصر تشکیل دهنده جرم می باشد[1].در حقوق جزا از مفهومی که در فقه به شبهه یاد می شود با عنوان اشتباه تعبیر شده است

در حقوق جزای اغلب کشورها با اعتقاد به عدم تاثیر جهل حکمی بر مسئولیت کیفری، قاعده جهل به قانون رافع مسئولیت کیفری نیست را با دلائل گوناگون پذیرفته اند. به این معنی که پس از تصویب و انتشار قانون، فرض بر این است که عموم افراد از آن مطلع شده اند و کسانی که در مقام آگاه شدن از قانون بر نیامده اند مسلماً در این راه مسامحه و سهل انگاری کرده اند

قبل از پیروزی انقلاب اسلامی، به موجب ماده 2 قانون مدنی مصوب سال 1307 و همچنین حکم شماره 293 مورخ 20/2/1317 دیوان عالی کشور، ادعای جهل به قانون مسموع نبود

تعریف اشتباه در مسائل جزایی

در مسائل جزایی اشتباه عبارت است از : « تصور خلاف واقع مرتکب نسبت به تشخیص حکم یا موضوع

قانون یا ماهیت و یا عناصر متشکله جرم که حسب مورد قابلیت انتساب جرم را به مرتکب آن از بین می برد و حد اعلای اشتباه جهل به قانون است». در حالی که در قانون مجازات اسلامی نمی توان ماده خاصی در خصوص اشتباه دید اما بر حسب آیات و روایات می توان چنین استنباط نمود که اشتباه با جمع شرایطی از علل نسبی رافع مسئولیت جزایی خواهد بود. در قانون مدنی نیز اشتباه عبارت است از «تصور خلاف حقیقت(اعم از مادی یا فیزیکی) که در ذهن انسان نقش می بندد» که در حقوق مدنی یکی از موضوعات اساسی در قسمت تعهدات و در هر عقدی اشتباه است. فایده بحث اکراه در جایی است که معامله بین طرفین عقد واقع شده است و شرایط صحت عقد نیز رعایت شده است ولی اراده حقیقی آنها توافق نداشته باشد و باید محقق نمود که اکراه در چه مرحله ای ایجاد شده[2] و قانون چه اثری بر آن مترتب نموده است. از آنجا که اراده منبع اصلی هر تعهد قراردادی است. لذا تراضی وقتی می تواند سبب ایجاد عقد شود که دارای شرایط لازمه خود باشد از جمله اینکه طرفین ایجاب و قبول دارای قصد ایجاد تعهد را داشته باشند و قصد و رضای آنها در محیطی ازاد و سالم و خارج از هرگونه فشار یا زور نامشروع ایجاد شود. در خصوص اشتباه این اصل که جهل به قانون رافع مسئولیت نیست به این جهت نیست که همه افراد در واقع همه قوانین مطلع باشند بلکه وجود این قاعده به علت مصلحت است که اگر چنین نباشد چاره دیگر نیست و جهت ایجاد در نظم در جامعه و حفظ انضباط ایجاب می کند که بگوییم جهل به قانون رافع مسئولیت نیست

در قوانین مدنی اشتباه حقوقی به دو دسته تقسیم شده است: الف) تصور وجود قانونی که اساساً وجود ندارد[3]

ب) تفسیر نادرست از یک قانون به تصور اینکه آن تفسیر نادرست است و به نظر می آید دامنه اشتباه حقوقی به مراتب محدودتر از اشتباه موضوعی باشد و فقط راجع به وجود قانون و تفسیر نادرست مواد قانونی یا فهم نادرست مقررات موضوعه است، ولی اشتباه موضوعی دامنه بسیار وسیعی دارد که در قسمت های بعد به طور اجمالی به آنها پرداخته می شود

تعریف اشتباه

«اشتباه عبارت است از تصوری خلاف واقع شدن از امری اعم از موضوعی یا حکمی» [4]

وقتی شخصی مرتکب عملی می شود که جرم است، باید به کیفیت و ماهیت و اوصاف عمل ارتکابی علم و آگاهی داشته باشد. این علم و آگاهی به کیفیت و ماهیت و اوصاف عمل ارتکابی از ارکان تقصیر است و به همین جهت آثار اشتباه و جهل و نااگاهی به موارد مزبور بر حسب عمدی یا غیر عمدی بودن جرم ارتکابی از نظر میزان و تقصیر و مسئولیت کیفری متفاوت است

لازم به یادآوری است که گاهی متهم برای اجتناب از احراز مسئولیت کیفری ادعا می کند که رفتار وی تحت سلطه اشتباه بوده است و لذا با دو عنصر قانونی و مادی، متهم در جهت اثبات فقدان عنصر معنوی آن هم به علت اشتباهی که مرتکب گردیده، می باشد.[5]

محمدعلی اردبیلی اشتباه را تعریف کرده است که

اشتباه از ریشه شبه و در لغات به معنی مانند شدن ویا چیزی یا کسی را به جای چیزی یا کسی گرفتن آمده است. آن عبارت است از تصور خلاف انسان از واقع چندان که امر موهومی را موجود و یا موجودی را موهوم بپندارد

معمولاً اشتباه انسان از ناآگاهی و جهل به امور واقع مایه می گیرد و خود ممکن است از بی دقتی و بی مبالاتی و نداشتن توجه کامل به امور ناشی می شود. در مفهوم حقوقی اشتباه به طور کلی تصور نادرستی است که آدمی از موضوعی پیدا می کند و بر این تصور افعالی را مرتکب شود که او را متعهد و یا ملزم سازد. حال چه بسا اگر در آنجا به این موضع واقف بود هیچ گاه میل و اراده او بر ارتکاب این افعال قرار نمی گرفت. قانون مجازات اسلامی درباره تاثیر اشتباه به عنوان قاعده عام و کلی ساکت است. لیکن در جرائم خاص نظیر زنا(ماده 65 و 66) شرب مسکر تبصره 1 ماده 66 سرقت(بند های 5 و 6 ماده 168) تاثیر اشتباه را پذیرفته و آن را موحب سقوط حد می داند. به طور کلی جهل به قانون و حکم مسئولیت را از بین نمی برد و نمی توان جهل را عذر تلقی کرد و بر اساس آن مخالفت با قانون را بر اساس آن توجیه نمود. برای کسی که در کشور اسلامی(دار الاسلام) به سر می برد نه درست است و نه پذیرفته که ادعا کند قانون مربوط به وجوب، صلوه، حج و زکات یا حرمت ربا و احتکار و شرب را نمی دانسته است. احکام اسلامی و قوانین اسلام میان عالم و جاهل مشترک است و علم یا جهل اثر روی آنها نمی گذارد و ادعای جهل به حکم و یا خود جهل به حکم موجب سقوط حکم و قانون نخواهد شد و به قول مجتهدین آگاهی از قانون کاشف از خود قانون است و در قانون تاثیری نخواهد داشت[6]

این یک قاعده کلی است درباره جهل به همه احکام و قوانین شرعی ولی در مورد قوانین جزایی این قاعده کلی تخصیص خورده است و دلیل مخصص آن قاعده درا است

با توجه به این مسأله قاضی نمی تواند کسی را محکوم کند مگر اینکه مجرم از جرم بودن عمل خود آگاهی داشته باشد و اینکه کاری را که مرتکب شده از مصادیق همان جرم قانونی است، آگاهی داشته باشد یعنی علم به حکم و موضوع آن داشته باشد.[7] پس جاهل به حکم و قانون و جاهل به موضوع و مصداق آن حکم و قانون از محکومیت کیفری معاف است

[1] اشتباه در امور کیفری(ذکریا جهانگیری)

[2] اشتباه در امور کیفری(ذکریا جهانگیری)

[3]  – hoqooqi.blogsky.com

2 Law-max.ir/post61.aspx

[4] – hoqooqi.blogsky.com

[5] Law-max.ir/post61.aspx

[6] -law.maair/post61.aspx

[7] اشتباه در امور کیفری(ذکریا جهانگیری)

مقاله اوضاع سیاسى و مذهبى ایران در آستانه ظهور اسلام در word

 مقاله اوضاع سیاسى و مذهبى ایران در آستانه ظهور اسلام در word دارای 27 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله اوضاع سیاسى و مذهبى ایران در آستانه ظهور اسلام در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه مقاله اوضاع سیاسى و مذهبى ایران در آستانه ظهور اسلام در word

چکیده    
مقدمه    
بحران سیاسى    
بحران دینى    
جغرافیاى مذهبى    
نتیجه گیری    
پی نوشت ها    
منابع    

بخشی از منابع و مراجع پروژه مقاله اوضاع سیاسى و مذهبى ایران در آستانه ظهور اسلام در word

ـ ابن الندیم، الفهرست، ترجمه محمدرضا تجدد، چاپ سوم (تهران، امیرکبیر، 1366ش)

ـ بارتولد، و. و، ترکستان نامه (ترکستان در عهد هجوم مغول)، 2 ج، ترجمه کریم کشاورز، چاپ دوم (تهران، آگاه، 1366ش) ج 1

ـ باسورث، کلیفورد ادموند، تاریخ غزنویان، 2 ج، ترجمه حسن انوشه، چاپ دوم (تهران، امیرکبیر، 1362ش) ج 1

ـ بلاذرى، احمدبن یحیى، فتوح البلدان، تصحیح رضوان محمد رضوان (بیروت، دارالکتب العلمیه، 1398ه)

ـ پیگولوسکایا، ن. اعراب حدود مرزهاى روم شرقى و ایران، ترجمه عنایت‏اله رضا، چاپ اول (تهران، مؤسسه مطالعات و تحقیقات فرهنگى، 1372ش)

ـ تقى‏زاده، حسن، از پرویز تا چنگیز، چاپ اول (تهران، فروغى، 1349ش)

ـ التهایم، فرانتس، کمک‏هاى اقتصادى در دوران باستان، ترجمه امیرهوشنگ امینى، چاپ اول (تهران انتشارات و آموزش انقلاب اسلامى، 1369ش)

ـ بویل، جى. آ، (گردآوردنده)، تاریخ ایران کمبریج، ترجمه حسن انوشه، چاپ اول (تهران، امیرکبیر، 1368ش)، (جلد سوم ـ قسمت اول) از سلوکیان تا فروپاشى دولت ساسانى

ـ حصورى، على، آخرین شاه، چاپ اول (تهران، مؤلف، 1371ش)

چکیده

تحقیق پیرامون چگونگى و چرایى گسترش نسبتا سریع دیانت اسلام در ایران در قرون اولیه هجرى از جمله مباحثى است که هنوز مورد توجه و عنایت پژوهشگران عرصه تاریخ است. آگاهى از چند و چون اوضاع سیاسى، مذهبى ایران در آستانه ورود اعراب مسلمان ما را در فهم علل و عوامل ترک آئین قدیم و گروش به سوى اسلام از سوى ایرانیان رهنمون مى‏سازد. مدعاى مقاله حاضر این است که حاکمیت ساسانى در آخرین ایام خود گرفتار بحران در ساختارهاى سیاسى، مذهبى شده بود و این امر بیش از هر چیز در سقوط ایشان دخیل بود

واژه‏هاى کلیدى: ایران، ساسانیان، آئین زرتشت، اسلام.

مقدمه

تاریخ ایران در اوایل دوره اسلامى، یکى از مقاطع حساس تاریخ این مرز و بوم است. اوضاع و احوال ایران در این عصر، متأثر از ورود اعراب مسلمان به ایران و حاصل برخورد دو نظام اجتماعى، فرهنگى و اعتقادى متفاوت بود. روند چگونگى پذیرش دیانت اسلام و ترک آیین قدیم از سوى مردم ایران و نتایج ناشى از آن، از مهمترین مسائل قابل بحث در این مقطع زمانى است. در این زمان شکل گذشته جامعه ایرانى که تقریبا هزار سال داراى وحدتى نسبى بود، بتدریج تغییر کرده، پیوند خود را با بخشى از میراث باستانى خویش، گسست و چهره‏اى نسبتا متفاوت با گذشته پیدا کرد؛ زیرا ورود اسلام به ایران، تأثیر محسوسى در ساختارهاى سیاسى، اجتماعى، فرهنگى و اقتصادى به جا نهاد که پاره‏اى از آن‏ها تا امروز نیز ادامه یافته است. به عبارت دیگر: این دوره یکى از معدود دوره‏هاى انتقالى (گذر) در تاریخ ایران است که علاوه بر ایجاد تغییرات ظاهرى (فروپاشى یک سلسله و روى کار آمدن حاکمیتى دیگر) تحولات محسوس در بنیان‏هاى سیاسى و اجتماعى به وجود آورده است

شناخت دقیق این تحول بزرگ مستلزم بازشناسى ساختار سیاسى، مذهبى امپراتورى ساسانیان در آخرین ایام پادشاهى ایشان است. زیرا علاوه بر عامل بیرونى شرایط درونى جامعه ایرانى نیز در سقوط این دولت دیرپا مؤثر بود

بحران سیاسى

آنچه در شامگاه عهد ساسانى بر ایران گذشت، تا حد زیادى از بحران سیاسى در ساختار قدرت این نظام از بدو تأسیس نشأت مى‏گرفت و بازتاب و نتیجه عملکرد شاهان ساسانى در طول حکومت، مخصوصا دوران اوج اقتدار آنان، یعنى عصر اصلاحات انوشیروان بود. نظام مبتنى بر تمرکز در دین و سیاست، که ویژگى اصلى و نمایان دولت ساسانى نسبت به اسلاف خود محسوب مى‏شد، اگرچه در حفظ مرزها و در نتیجه استقلال سیاسى ایران در میان دشمنان شرقى (هیاطله و ترکان) و غربى (رومیان) نقش مهمى داشت در سقوط و اضمحلال ایشان نیز مهم‏ترین عامل بود

تشکیل دولت ساسانى، که خود پاسخى به بحران‏هاى ایجاد شده در اواخر عهد اشکانى بود، به واسطه سیاستگذارى‏هاى خاص، به ظهور بحران‏هاى جدید در زمینه‏هاى سیاست، اجتماع و مذهب انجامید که دوره پادشاهى «قباد» نقطه اوج آن بود

على‏رغم برترى شایان توجه حکومت ساسانى نسبت به اشکانیان در امر تمرکز بنیادهاى سیاسى، دینى و اقتصادى، در سراسر عصر حاکمیت ایشان، نوسان بین تمرکز و عدم تمرکز یا به تعبیرى نزاع و رقابت میان شاه و اشراف برقرار بود؛ به عبارت دیگر «در دوره ساسانیان نیز رسم ملوک الطوایف اشکانیان با کمى تفاوت ادامه داشت.»(1) هم‏چنین کاربرد کلمه شاهنشاه و شاه شاهان در این دوره که نشانه وجود شاهان محلى در طول حکومت ساسانى، و عدم تمرکز کامل بوده، سرانجام به نزاع میان شاه و اشراف انجامید و مانع از ایجاد تعادل و توازن در نظام سیاسى و اجتماعى ایران در دوره ساسانى گردید؛ به طورى که تنها چند تن از سى و شش پادشاه ساسانى، بیش از ده سال سلطنت کردند و در طول چهار سال پس از سقوط خسرو پرویز از 628 تا 632م، دوازده نفر بر سریر سلطنت تکیه زدند که عمر سلطنت برخى چند روزى بیش نبود

تداوم قدرت ملوک‏الطوایف دوره اشکانى که منجر به افزایش قدرت نیروهاى گریز از مرکز یعنى خاندان‏ها و اشراف ایالات و ولایات مى‏شد، با تمایلات مرکز طلبانه و استبدادى خاندان ساسان که خواهان تسلط هرچه بیش‏تر بر همه طبقات و لایه‏هاى اجتماعى بودند، منافات داشت. هم‏چنین تضعیف ملوک‏الطوایف و مقید کردن اشراف به دربار و تفویض مشاغل موروثى به ایشان که از بارزترین اقدامات بنیان‏گذاران این سلسله بود، توسط برخى جانشینان قدرتمند ایشان پى‏گیرى شد، که در این بین مى‏توان به اقدامات یزدگرد اول، هرمز دوم، بلاش، قباد و بالاخره اصلاحات انوشیروان که در جهت خنثى کردن قدرت اشراف کهن و نیز افزایش قدرت مرکزى بود، اشاره کرد. با این حال در برخى دوره‏ها که پادشاه از قدرت کافى برخوردار نبود، دربار و جامعه، صحنه قدرت‏نمایى اشراف مى‏شد. از این‏که فقط چهار پادشاه ساسانى خود جانشینان خویش را انتخاب کرده‏اند(2) و براى نشستن بر تخت پادشاهى همواره پشتیبانى اشراف و روحانیون ضرورى بود(3)، مى‏توان به میزان نفوذ طبقه اشراف پى‏برد

عصر قباد نقطه عطفى در درگیرى شاه و اشراف بود. گرچه وى با استفاده از قیام مزدک خشم توده‏ها را در جهت تضعیف اشراف بزرگ به کار گرفت، ولى در نهایت فرزندش انوشیروان توانست طى اصلاحات اقتصادى، اجتماعى و با تکیه بر اشراف خرد، (دهقانان و اسواران) میل سرکش اشراف کهن را تا حدود زیادى مهار کند. هر چند اقدامات وى غیر مستقیم ناشى از قیام مزدکیان و در جهت خلع سلاح ایشان بود، تقویت دهقانان و تضعیف بیش‏تر اشراف کهن را نیز در پى‏داشت و از این جهت که به هرج و مرج و آشفتگى ناشى از قیام مزدک خاتمه داد، با اقبال برخى اقشار جامعه روبه‏رو شد. در واقع جامعه ایرانى که به دنبال منجى مى‏گشت، سرخورده و مأیوس از قیام مزدک، امنیت را هر چند به بهاى استبدادى خشن، بر آزادى همراه با نابسامانى ترجیح داد، چرا که حکومت یک مستبد قابل تحمل‏تر از حکومت گروهى از مستبدان بود

«عدل» در جامعه بسته و متمرکز ساسانى که فاقد تحرک اجتماعى قابل انعطاف بود، به معناى حفظ جایگاه هر یک از طبقات اجتماعى و ممانعت از تعرض آن‏ها به یکدیگر بود. از همین روى قباد «به حلوان دیوان خراج ساخت و آن را دیوان عدل نام نهادند»؛(4) بنابراین، ممکن است اعطاى لقب «عادل» به انوشیروان نیز از همین سنخ باشد